"הנתונים מסקר PISA הבינלאומי של ה-OECD מאשרים את הצורך ברפורמה בחינוך הטכני-מקצועי, אשר בין מטרותיו לחזק את כישורי התלמידים בדיסציפלינות הבסיסיות". כך שר החינוך וההצטיינות, ג'וזפה ולדיטרה, התייחס לנתונים של מהדורת OECD PISA 2022. "הנחיות השרים להוראת דיסציפלינות STEM הולכות בכיוון הנכון. ההשקעות החשובות במונחים של משאבי Pnrr להוראת STEM יתרמו גם לצמצום פערים בין המינים. עם אג'נדה סוד", ממשיך ולדיטרה, "אנו יוצאים למלא פער בלתי נסבל בתוצאות החינוכיות בין צפון ודרום המדינה".
המחקר גם מצביע על ירידה כללית בלמידה ברמה בינלאומית. "בחזית זו", מדגיש ולדיטרה, "אנו מאמינים שההתאמה האישית הגדולה יותר של הקורסים, שהשקנו עם המורה החונך, יכולה לתת מענה קונקרטי לצרכי ההכשרה של צעירים".
הירשם לניוזלטר שלנו!