"בספטמבר אנו חוזרים לבית הספר בנוכחות ובבטיחות"שר החינוך אמר היום, לוסיה אזולינה, הצגת הנחיות ההחלמה יחד עם ראש הממשלה ג'וזפה קונטה. הטקסט ניתן היום אחר הצהריים, גם על ידי האזורים והרשויות המקומיות, פועל באופן מיידי וכעת יישלח למוסדות החינוך.
"ההנחיות הם תוצאה של דיון ארוך ושיתוף עם שחקני עולם בתי הספר, כולל משפחות ותלמידים, עם האזורים, הרשויות המקומיות, ומאפשרים לנו לבצע עבודה שלא רק נראית לפתיחה המחודשת, אלא גם לעתיד. של בית הספר. יש לנו את המשאבים הכלכליים, את הכלים, אנחנו יכולים להבטיח שההפעלה מחדש תהיה גם כוח מניע לחדשנות", הוסיף השר.
"אנו נותנים פתרונות ברורים אך גמישים: כל בית ספר שונה מבחינה זו מבחינה מבנית, עלינו לקחת זאת בחשבון ", אמרה אזולינה שוב. אישר, במהלך מסיבת העיתונאים, מיליארד נוסף להפעלה מחדש, שיאפשר, בין היתר, לצוות גדול יותר להימנע משיעורים צפופים. "נוכל להכיל 50 אנשים נוספים בין מורים לצוות ATAהשר, ציפה.
חדר בקרה ארצי עם משימות תיאום ושולחנות אזוריים, הממוקם במשרדים הטריטוריאליים של משרד החינוך, ידריך את בתי הספר להתאוששות. נציגי הרשויות המקומיות ישתתפו בקבוצות העבודה. ממשל שנועד לתמוך במנהיגי בתי הספר ולהקל על המענה לצרכים שלהם. השר אזולינה החל מהשבוע הבא יגיע לאזורים השונים כדי להשתתף בטבלאות ולעקוב אחר התקדמות העבודה.
מועדי הפתיחה המחודשת
החל מה -14 בספטמבר בתי הספר ייפתחו מחדש להתאוששות הלמידה של התלמידים שלא הגיעו לסיום בסוף שנת הלימודים שזה עתה הסתיימה ושל כל התלמידים שהמורים ירצו להשתתף בהתאם לצרכי כיתתם. השיעורים יחלו החל מה- XNUMX בספטמבר.
בתי ספר מחוטאים ובטוחים
בתי הספר ינוקו ללא הרף ויהיו מוצרים מחוטאים, סבונים וכל מה שנדרש על מנת להבטיח את שלומם של התלמידים והצוות. למטרה זו 331 מיליון כבר שולמו לבתי הספר, אשר יכולים לשמש גם להתערבויות תחזוקה קטנות וריהוט חדשני.
מקומות נוספים לבית הספר
בית הספר שיחל בספטמבר בכדי לכבד את המרחק שהועדה הטכנית-מדעית עד היום (מרחק מטר אחד בין "חרוזי פה התלמידים") יצטרך מקום רב יותר. בשבועות האחרונים פיתח המשרד 'לוח מחוונים', מערכת מחשוב שחוצה נתונים הנוגעים לכיתות, מעבדות, מכוני כושר הזמינים עם נתוני הסטודנטיות והסטודנטים והמרחק שיש לשמור עליו. כלי זה יאפשר לזהות, עירייה אחר עירייה, בית ספר אחר בית ספר, את סדרי העדיפויות להתערבות והתלמידים שיצטרכו למצוא מרחבים חדשים בשיתוף הרשויות המקומיות. כלי מהיר כדי להיות מסוגל לפעול בניתוח במצבים המורכבים ביותר. על פי נתוני מרשם בנייני בתי הספר, ישנם גם כ -1 בנייני בתי ספר נטושים שניתן לשחזר. מרחבים חיצוניים ישמשו גם באמצעות הסכמים עם השטח להוראה שיכולה להתקיים גם במוזיאונים, ארכיונים היסטוריים, תיאטראות ופארקים.
יותר הוראה במעבדה וגמישות
ההנחיות דורשות הוראה פחות פרונטאלית ויותר מעבדה, בקבוצות קטנות ולאו דווקא בכיתה, אלא גם במרחבים שונים כדי לשלב את הצורך בהתרחקות עם חדשנות. תועדף לרכוש רהיטים חדשים, כמו שולחנות הדור החדשים מהדור החדש המאפשרים הוראה שיתופית יותר. ניתן לשלב הוראה דיגיטלית בהוראה פנים אל פנים אך רק כהשלמה בבית הספר התיכון.
עדיפות לילדות ולתלמידים עם מוגבלות
בעבודה שתבוצע על ידי בתי הספר ולשולחנות האזוריים תינתן העדיפות הגבוהה ביותר לקטנטנים, שיותר מכולם סבלו מחסימת בית הספר בחודשים האחרונים ולתלמידים עם מוגבלות.
הכשרת מידע ומידע
הצוות יוכשר בנושאי בטיחות וגם בטכנולוגיות חדשות על מנת לא לבזבז את העבודה שנעשתה במהלך סגירת בתי הספר בגלל החירום. יתקיים קמפיין הסברה בנושא התנהגות אחראית שיכלול גם הורים ותלמידים.
הוועדה הטכנית-מדעית
האינדיקציות לגבי ריווח, מסכות, אמצעי היגיינה כלולות במסמכים שהכינו הוועדה הטכנית-מדעית המצורפים להנחיות לבתי ספר. המסמכים יעודכנו מעת לעת. הוועדה כבר שמרה את האפשרות להעריך מחדש את הצורך בדרישת מסכה, על בסיס נתוני ההידבקות שיופיעו בהדרגה, בסמוך להחלמת בית הספר.
הנחיות המסמך לחץ על קשר
מכתב לקהילת בתי הספר לחץ על קשר