南部アジェンダのカイヴァーノパイロットプロジェクト

ヴァルディタラ：「南部の2以上の研究所に介入。学校は教育の中心地となり、領土発展のための駐屯地となる。」

「今朝、メローニ首相、ピアンテドシ大臣、アボディ大臣とともにカイヴァーノを訪問した際、私はアジェンダ・スッド法令の措置を提示しました。これらの措置には、この自治体の2つの学校や、社会的困難に直面している他の多くの学校も直接関与することになります。」苦境に直面し、XNUMXの教育機関に対する懸念を表明し、教師の増員や、それを見越して子供たちを学校に通わせない学校に対する制裁の強化などの一連の取り組みを通じて、学校を地域発展の拠点にすることを目指している。義務教育学校。カイヴァーノはアジェンダ・シュッドのパイロットプロジェクトの代表となり、同省によって支援され、常に監視されることになる。私自身、教育機関、学校、家庭、生徒間の大同盟の名の下に、この変化の進捗状況を確認するために一か月後に戻ってきます。」これはカイヴァーノ訪問後の教育功労大臣ジュゼッペ・ヴァルディターラの言葉です。。

昨日署名された大臣令は、領土と学習の格差を削減するための全体的な計画を実行することを目的としています。この計画には南部の2以上の学校が含まれており、以下の活動のために265,5億XNUMX万ユーロの資金が提供されます。

学習におけるギャップの分散と縮小とは対照的です。
基本的かつ横断的なスキルの強化。
教育プロジェクトの実施に関与する学校職員の追加時間に対する報酬。
放課後に学校を開くための実験活動（スポーツ、演劇、音楽、市民権教育と尊重など）。
領土への学校の開放
午後の授業時間を延長します

INVALSIが全国調査に基づいて特定した245校（カイヴァーノ第4期のXNUMX校を含む）には特に注意が払われ、さらなる対策が検討される。

中等教育学校への追加教師（各学校につき約 4/5 教師）。
インディレとインヴァルシを通じた省による絶え間ない同行と支援。
特定の教師のトレーニング
家族の関与
革新的な教育と実験室
スポーツ活動の充実

来たるべき政令法は、義務教育および特定のリソースの回避に対抗するための制裁を強化する措置を規定する予定である。これは、エラスムス・モデルに基づいて生徒の移動体験を強化し、他の状況との比較を促進することと、以下の特徴を持つ状況で学校を整備することの両方を目的とする。追加の管理スタッフの教育的脆弱性と教員へのインセンティブ。

さらに、採択されたアジェンダ・シュッド計画では、教育的不利がより大きい地域および状況のためのネットワーク・プロジェクトに資金を提供するための特別基金がすでに提供されています。カイヴァーノのパイロット・プロジェクトには特に1万ユーロが資金提供され、第2サイクルの3つの学校が参加します：IC560 De Gasperi、IC Cilea-Mameli、ICXNUMX Parco Verde、IC Milani も、これらの学校に追加の教師を派遣しています。カイヴァーノでも、中退や領土の違いとの戦いにさらにXNUMX万ユーロが割り当てられる予定だ。

また、スポーツ大臣と協力してデルフィニア多機能センターとも協定を締結し、この施設を学校でも利用できるようにする予定です。

これらの介入に加えて、教育功績省は、PNRRの枠組みの中で、新しい保育園2か所の建設と体育館2か所の再開発に、また教室や研究室の改修に1,3万以上の資金を割り当てました。したがって、大臣は、「学校をより歓迎的で革新的なものにし、生徒にとって安らぎの場所にすること」を目的とした介入を伴う教育環境を強調した。

「私たちの意図は、学校を効果的な拠点および教育拠点にし、他の学校、団体、機関、第三セクターの協会と結びついた領域の発展を監視することです。これにより、活性化が可能になる真のネットワーク、また、最もリスクにさらされている分野に追加の教師を配置し、カリキュラム時間内であってもより強力なサポートを提供し、学習過程全体にわたる心理的および社会教育的サポートの取り組み、個別のトレーニング、オリエンテーションおよび同行パスを提供します。特に、離散の危険が最も高い、特に脆弱な状況にある子どもたちに対する社会的および心理的支援活動に資金が提供されます。さらに、特定の閣僚通達の採択などを通じて、ジェンダー平等問題に対する意識を高める活動が実施されるだろう」とバルディタラ大臣は結論づけた。