（ISTATの職員であり、Aidrの職業とスキルのデータ観測所のマネージャーであるAlessandro Capezzuoliによる）経験的証拠は、適切に訓練されていれば、どんな馬鹿でも最も異なる仕事を遂行できることを示しています。 彼はまた、彼が「善人」の側にいること、そして戦争が平和に生きるために不可欠であり、その暴力が存在する故郷を守るために行使されたと確信している場合、殺すこと、そして殺されることを学ぶことができます彼が作成した人々の頭の中でのみ、何らかの形で「良い目的のために」。 この単純な並列処理により、主に概念的なチェックが特権を与えられる採用ポリシーには、抜本的な更新が必要であると考えるようになります。 行政は概念ではなく人で構成されており、公共の機械の機能は、選択的な手順の間に検出するのが難しい一連の特性を持っている労働者にもっと依存しています。 意識のレベル、成熟度、責任、自律性の能力、候補者の適応など、さまざまな特性も検出できる測定システムを定義することが、実際に不可欠です。 そして、繰り返しますが、批判的感覚、問題を解決する能力、自制心、論理を使用する能力、直感、知性、感情的な安全性...いわゆる横断スキルに関係するこのタイプの評価は、雇用主が労働者の選択パスを構築する必要があるプロジェクトの中心。 今日、PAでは、これまで以上に、スタッフを意識的に採用するための将来の仕事のビジョンが必要です。 おそらく非常に長期間組織内にとどまり、その開発はまだ不明であるスタッフ。優れたJavaプログラマーを見つけることはそれほど難しくありません。 好奇心と制度的活動への参加を十分に維持しながら、独立して働き、対立を減らし、新しい動機を見つけ、社会の変化を追い、変化に適応する方法を知っているJavaプログラマーを見つけることはより複雑です。 スキルの幻想的な相対主義は非常に危険であり、行政、市民、候補者に誤った期待を生み出すリスクがあります。 現在、能力は特定のタスクを実行する能力、またはむしろ能力に対応するという考えが多かれ少なかれ広まっています。 特定の能力の形成に寄与する要素が何であるかについての認識は、それほど普及していません。 米国の労働市場では、コンピテンシーという言葉は、スキルの名前をとるはるかに大きなモザイクの一部です。 スキルは、その文学的翻訳がスキルであり、経験、トレーニング、知識、スキル、個人の成長、継続的な学習、トレーニング、および経験という複雑な要素のセットによって形成されます。
選択的な手順の間に、その真の意味の起源ですでに奪われている能力は、概念主義と混同されます。 この混乱の結果は、労働者が最初の熱意によって指示された生産的なドライブを使い果たし、リソースではなく問題になるときに、そのすべての危険性で明らかになります。 少なくともXNUMX年間会社が抱えていた問題。 スキルの大きな欺瞞は、非常に遠いルーツを持つイタリアの過誤の結果です。 常識の魅力は、社会の真のニーズにさえ匹敵しないことが多いものの正式な認定に関連する学位が、その真の価値を超えて評価され、作成する特権を与えられたときに始まったと言えます。それはそれが表す個人のより代表的なものです。 一方、大学は、現実世界から光年離れた自己参照構造に変わりました。そこでは、賞として椅子を持っているいくつかのグロテスクな競争に続いて、教育はあらゆる種類のキャラクターを示すためのキャットウォークです。正教授として。 職業によって教え、単語、スタジアム、情熱、愛、研究への献身の語源的意味を関連付ける教師はほとんどいません。 その結果、個人を形作り、良心を形作り、意識を養い、批判的思考を育むべきシステムは、スキルが哀れな概念主義の訓練演習である疑似訓練システムに変わりました。 イタリアの教育は、いわゆるハードスキル、テクニカルスキルを学習者に提供することを目的としているのに対し、ソフトスキルは他のチャネルに委任されていることに異議を唱えることができます。 正確にはどちらですか？ 家族？ 友達？ 職場環境は？ この区別は、文化的な貧困と私たちが没頭している非識字率の回復を考えると、非常に危険です。 むしろ、忘却に関する有効な理論があることを考えると、国全体のシステムに疑問を投げかけ、競技会や大学の試験中に候補者の「スキル」を確認する方法が本当に効果的かどうかを自問する必要があります。 、ヘルマン・エビングハウスによって作成されました。これは、学習した情報が忘れられる脳のメカニズムを科学的に説明しています。 選択的試験、または物理学、化学、または建設工学の試験は、時間制限のある筆記試験（許可された時間と比較して十分に困難であり、より多くの時間があれば十分に簡単）と口頭面接によって引き続き実施されます。 このシステムにより、最良の方法で評価および選択できると確信していますか？ 率直に言って、私はそれを信じていません。 仕事は複雑な存在であり、労働者を進化させ、変容させ、適応させます。
候補者を非常に複雑なテストにかける習慣を身につけた場合、彼らは実際に「スキル」全体を実践することができ、おそらく何かが変わるでしょう。 対人スキル、批判的感覚、自制心など、候補者が持っているすべてのスキルを使用することを余儀なくされる複雑な問題。 もちろん、適切なタイミングで。メモリに依存せず、「コピーなし」という偽善もありません。 なぜなら、実際には次のように機能するからです。問題は「時間内に」解決されません。 私は問題があります？ 解決しますか？ 私は読んだ、推論する、尋ねる、尋ねる、試みる、間違いを犯す、反省する、再試行する、より良い間違いを犯す、もう一度尋ねる、勉強する、やめる、何か他のことをする、作る冗談、私は微笑む、私は再開する、私は話し合う、私は自分自身を他の人と比較する、私は学ぶ、私は学ぶことをやめる、改善する、書く、解決する。 これらの数行には、公務員が「どうあるべきかを知っている」べきであるという本質があると私は信じています。 結局のところ、スキルの評価はパラダイムシフトを経ます：「行う方法を知っている」または「ある方法を知っている」？ それが問題です。