プライマリとセカンダリの学校の男の子700、19のほか、展示会「重力で、レオナルドの支援を受けて組織さ30無料の教育ワークショップに参加しています。 MAXXI、ローマの21世紀の国立博物館のスペースで開催されたアインシュタイン後の宇宙」を、想像してみてください。

私たちは、特に第三千年紀の課題に直面するために必要な科学的・技術的なスキルに、新世代の形成に寄与するために私たちの責任を感じるので、品質の教育と参加の成功は、その私たちは、誇りに思っています。 レオナルドは、このように持続可能な開発（持続可能な開発目標、SDGs）国連アジェンダ4によって定義され、質の高い教育、すべてのための公平かつ包括的な学習機会の促進を目的とし°2030の目的の達成に貢献しています。

研究所の活動は、宇宙での問題を調査している刺激的な名前、（「particelle-音のコンサート」、小・中学校への専用）と時空間の関係（ "とパス上でそれらを伴う若い訪問者の好奇心を刺激してきましたそして光が遅かった場合は？」、高校のために）、新しい物理学と現代思想によって課さフロンティア上の思考と反射を引き起こします。

これは、将来の世界を構築するために欠かせないイノベーションの価値を培う「科学的市民権」の推進に不可欠と考えている取り組みです。

レオナルド、グローバル企業、デザインおよび航空宇宙、防衛・安全保障のハイテク・ソリューションを製造しています。 科学技術の発展へのコミットメントが不可欠です。 だけでなく、それはすべてのステークホルダーのための価値創造の基本ですが、またそれは肥沃な土地を生産するための技術的および科学的な知識が広がり、より広く共有の利益を発生させるところからです。 コミュニティにその進捗状況から派生したアプリケーションを提供するかどうかは、両方の科学はサービスで真になっている持続可能な発展の新モデルに関する議論、および、包括的、革新的かつ安全に生きる権利を刺激することもできます。

このような観点では、彼らは若者が将来のスキルを構築するためのスキルの強固な基盤を形成する学問（科学、技術、エンジニアリング、数学）を、ステムに取得するための活動に合わせて、競争力のある業界を作るの発展に寄与することを目的と私たちの国。

技術は4.0革命は根本的生産システムと同じ社会組織が変更されるに未踏のシナリオを、開放、ますます普及する役割を果たしますとき、私たちは何年生きます。 そして、このために、私たちは、専門性の高い資源の広大なプールを活用する必要があります - 技術的なエンジニアから、数学生物工学へ、物理からの情報に：人的資本と経営の卓越性を、複雑な環境を扱うことができるとマルチを技術的、結果重視の戦略に知識を翻訳します。

この取り組みは、最近、ミラノの科学技術博物館と共同で、開口部dell'i.Lab数学でマテリアライズドました：永久的なスペースを博物館で実験的に数学を行うとする子どもや若者をもたらすために非公式と楽しいとちょうどローマに終了したナショナルジオグラフィック科学の祭典の教育活動を支援における問題。