「国際的なOECD PISA調査のデータは、基礎分野における学生のスキルの強化を目的の一つとする技術専門教育の改革の必要性を裏付けています。」 このように、ジュゼッペ・ヴァルディターラ教育功労大臣は、2022年OECD PISA版のデータについてコメントしました。 「STEM 分野の教育に関する大臣のガイドラインは正しい方向に進んでいます。 STEM 教育のための Pnrr リソースへの重要な投資は、男女格差の削減にも貢献します。 「アジェンダ・スッド」で、ヴァルディタラ氏は続けた。「私たちは、この国の北部と南部の間の教育成果の耐えがたい格差を埋めることに取り組んでいます。」  

この研究はまた、国際レベルでの学習の全体的な低下も示しています。 「この点については」とヴァルディタラ氏は強調し、「私たちが家庭教師と協力して立ち上げたコースのより個別化により、若者の訓練ニーズに具体的に応えることができると信じています。」と強調しています。

OECD PISA、ヴァルディタラ：「必要な技術専門教育改革。 南北の溝を埋める」