ポストコビッド職業訓練の構造改革19

(AIDRメンバーのジュゼッペ・ゴルガ博士による)今年のXNUMX月に勃発した我が国でのパンデミックの広がりに伴い、イタリアは歴史上最も困難な健康危機のXNUMXつに直面しなければなりませんでした。

いくつかのセクターは重大な経済的損害を発見し、職業訓練も大きな打撃を受けました。

この緊急事態に対応して、トレーニングはその教育方法に革命を起こす必要があり、これに関しては、新しい技術ツールと遠隔プラットフォームの使用が基本でした。

ポストコビッドイタリア経済の再開プロジェクトであるコラオプランは、影響を受けるさまざまなセクターの再開に取り組んでおり、特にトレーニングのテーマで、将来の改革プロジェクトのために5枚の紹介カードを予約しています。

たとえば、シート78は、デジタルセクターのトレーニングテーマを大幅に推進する必要性を扱っています。

実際、このプロジェクトは、イタリアのデジタルトレーニング問題を近代化する主要な構造改革計画に道を譲ります。

具体的には、ファクトシートは、実験的な教育プログラムを開始する方法を規定しているため、重要なスキルと能力(デジタルスキル、STEM、問題解決、財務)のギャップを埋めます。

ベース)私たちの国を26のEU加盟国の中で28位にジャンプさせました。

コラオプロジェクトは、今後469年間で5千人のSTEM労働者に仕事を提供する準備ができているイタリアの企業がすでにいくつかあることを強調することにより、トレーニングの危機に対応しようとしています。 ジレンマは、この大きな仕事の需要に基づいて、企業が必要とする技術的専門性の33%だけが「追跡不可能」であるということです。

プロジェクトは、次の4つのフェーズで具体的に構成されています。

  1. 複雑さによって差別化され、教室とデジタルプラットフォームのレッスンを組み合わせて使用​​するために設計された、重要な能力とスキルに関する実験的な教訓的なパスの設計。
  2. パイロットに参加し、コースの実現に参加した教師とのクラスの選択に基づいて設計されたトレーニングコースの実験。
  3. 受信者のさまざまなニーズとコンテキストを考慮したスケールローンチ、および教師のトレーニングニーズの分析(たとえば、アドホックアンケートによる)と学生の能力レベルの分析(Invalsiデータのマルチレベル分析)。
  4. 国際標準化されたテストのフィードバックと結果に基づいた教育提供の継続的な監視と改善。

しかし、学校向けのオンライントレーニングツールは、学生のプライバシーにとって危険ではありませんか? この質問には、11年2020月XNUMX日に、アンサで個人データ保護の保証人の社長であるアントネッロソロが回答しました。

具体的には、発生した問題は、すべての人がアクセスできる遠隔プラットフォームを介した、研究所の私的登録への入学または非入学に関する学生の成績のオンライン公開に関するものでした。 したがって、彼らのプライバシーの侵襲的な違反。

この問題に関連して、保証当局は、「従来の形式の投票用紙の宣伝とは異なり、法的根拠に加えて、子供の個人データの保護を許可しているが、投票のオンライン公開は、データの配布の形式を構成する」と明言している。特に侵襲的で、最新のプライバシー法と矛盾している」。 このため、保証人は、ミールの行に同意し、電子レジスターでのみ学生の入場を示します。

実際、公開されると、成績は無期限にオンラインのままになるリスクがあり、誰でも、学校の環境の外でも、あらゆる目的で、記録、使用、ウェブ上の他のデータと交差する可能性があります。このように、主に未成年者である学生のプライバシーの権利に対する不当な違反は、特に否定的な判断を受けた学生にとって、彼らの個性の発達にも影響を与える可能性があります。

学校の成績に必要な宣伝(保証人の結論)は、オンライン登録ではなく、上記で強調したリスクを回避する他のプラットフォームを使用して、投票用紙の公開を提供することにより、学生のプライバシーを侵害することなく達成することもできます。

これにより、トレーニングに使用されるオンライントレーニングに制限が必要であるか、それが促進できる以上の害をもたらすリスクがあるかについての明確なアイデアが得られます。 結論として、これらの規定に従うことによってのみ、職業訓練の観点から実際に有用な対策を実施し、訓練部門での新規雇用を増やすことが可能であると言えます。

ピアノコラオ、デジタルトレーニングプロジェクト