学校、特定の学習障害に関する科学技術委員会を再構成

特定の学習障害に関する新しい技術科学委員会(SLD)が昨日、教育大臣LuciaAzzolinaの立会いのもとに発足しました。 会議はビデオ会議を介して行われました。

このテーマに関するイタリアの主要な専門家が所属する委員会は、最後の電話の年である2013年以来、初めて本日会合に戻ってきました。 その再構成はアッツォリーナ大臣によって強く望まれました。

現在の法律を調和させ、生徒とSLDの生徒を研究する権利に関するガイドラインを、教育および心理学の分野における新しい科学的証拠に更新することは、専門家グループのXNUMXつの主要な作業目標です。

「ご存知のように、委員会は法律で義務付けられていますが、近年再構成されていません。アッツォリーナ大臣に強調し、今日のCTSのメンバーに感謝します。 一方で、そのようなデリケートな分野は、学校に指導を提供できる高度な科学専門家によって監督されることが重要です。 私たちの前にはたくさんの仕事がありますが、私たちは女の子と男の子のおかげです。私たちは、これまで以上に歓迎され、生徒と生徒に最高のことを保証できる学校のために、包含の道を改善します。」

学校、特定の学習障害に関する科学技術委員会を再構成