파리에서 진행 중인 OECD 교육정책위원회(EDPC) 장관회의에서 주세페 발디타라(Giuseppe Valditara) 교육부 장관은 공식적으로 3가지 주제를 제시했다. 학교 기금의 증가, 교육을 위한 새로운 형태의 기금 연구, 학교 중퇴 및 낙제를 방지하기 위해 국가에서 시행한 모범 사례를 수집하는 공통 데이터베이스 생성.
경제협력개발기구(OECD) 38개 회원국(브라질, 크로아티아, 페루, 루마니아 가입국 포함)의 장관, 대사, 대표단 간의 오늘 회의는 국제기구 내에서 향후 작업을 위한 지침을 정의하기 위한 목적으로 열렸습니다. 효과적인 교육 시스템을 구축하여 보다 지속 가능하고 포괄적인 경제 및 사회 개발에 기여하는 것을 목표로 합니다.
다양한 토론회에서 Valditara 장관은 경제 정책, 사회 및 고용과 관련하여 "현재의 위기와 증가하는 불평등으로 인해 교육 정책에 적절하게 투자할 뿐만 아니라 보다 집중적인 방식으로 투자해야 한다"고 강조했습니다. Valditara는 교육에 대한 투자가 중장기적으로 중요한 경제적, 사회적 수익을 가져온다고 믿으면서 "이탈리아 정부는 국가 예산과 경제 회복을 위한 상당한 자원을 통해 교육에 유리한 중요한 조치를 취하고 있습니다. 및 탄력성 계획”.
장관은 예를 들어 인프라에 대한 주요 투자와 교육 품질 향상을 위해 유아 교육 및 보육 참여를 지원하기 위한 개입을 회상하여 가족을 희생시키면서 서비스 공급을 늘리고 비용을 절감했습니다. 그는 또한 특히 중퇴율이 더 높은 학교에서 조퇴를 방지하기 위한 교육 공로부의 노력을 강조했습니다.