Bevorder gelijkheid in toegang en verdiensten bij de voortzetting van studies
“Het huidige systeem van toegang tot medische faculteiten is duidelijk ineffectief en in veel opzichten oneerlijk en niet langer verenigbaar met veel van de principes die in onze grondwet zijn opgenomen, noch met de huidige en toekomstige behoeften van het nationale gezondheidszorgsysteem.”
Aldus Ubaldo Pagano, PD-parlementariër en leider van de dem-fractie in de Begrotingscommissie van Montecitorio, ondertekenaar van het voorstel.
“Het wetsontwerp dat we vandaag presenteren gaat over een onderwerp dat al een tijdje wordt besproken en dat de afgelopen jaren steeds zorgwekkendere gevolgen heeft gehad. Niet alleen de terechte kritiek op de onderwerpen van de toelatingstoetsen, die soms niet eens relevant zijn voor de vervolgopleiding, maar ook de zeer dure voorbereidingscursussen en het onvermogen van het beperkte aantal om een correct verloop van de voor de volksgezondheid benodigde professionals te ondersteunen . Ons voorstel plaatst gelijkheid in toegang en het principe van verdienste weer centraal bij het volgen van medische studies, met een soort barrière tussen het tweede en derde jaar gekoppeld aan de volledige voltooiing van het studieplan."
“Ons gezondheidszorgsysteem lijdt onder een alarmerend gebrek aan personeel, verergerd door het steeds wijdverspreider fenomeen van degenen die ervoor kiezen om elders gezondheidszorgberoepen uit te oefenen. Organische tekorten en spontane emigraties kunnen zich alleen maar vertalen in een verslechtering van de omstandigheden van de nationale gezondheidszorg, waardoor de constitutionele principes van universaliteit, gelijkheid en eerlijkheid ernstig worden geschaad en steeds meer burgers ertoe worden gebracht de gedwongen keuze te maken om behandeling en hulp op te geven. Een koerswijziging kan dan ook niet worden uitgesteld en wij hopen dat ons voorstel de ruimte kan krijgen die het verdient in het debat dat zich rond dit onderwerp in de Tweede Kamer ontwikkelt.”
Abonneer je op onze nieuwsbrief!