School, didactische vernieuwing

Donderdag 20 mei de presentatie van de bundel 'Making a laboratorium. Gids voor ervaringsgericht onderwijs ''

Een handleiding voor leraren in het secundair onderwijs die een pad van didactische innovatie willen promoten en ontwikkelen met experimenten in de natuurkunde, scheikunde, biologie, aardwetenschappen.

Het seminarie voor de presentatie van de papieren bundel vindt morgen, donderdag 20 mei, om 14.30 uur plaats, maar met digitale aanvullingen getiteld 'Making a laboratorium. Gids voor ervaringsonderwijs '. De bijeenkomst wordt geopend door de minister van Onderwijs, Patrizio Bianchi, die zal spreken met een videoboodschap. Het seminarie is volledig live te volgen via het youtube-kanaal van het Ministerie van Onderwijs: https://youtu.be/sfJ_naD3ZLg.

Het initiatief zal plaatsvinden in de Maria Montessoriruimte, bij het Ministerie van Onderwijs. Het wordt gepromoot als onderdeel van het nationale LSOSAlab-project, gelanceerd om innovatief onderwijs over te brengen in de wiskundig-wetenschappelijke vakken van de bovenbouw van het secundair onderwijs.

De experimenten die in de bundel zijn verzameld, zijn bedacht en uitgevoerd door leraren van het secundair onderwijs die bij het project betrokken waren. Om ze te valideren een commissie samengesteld uit universiteitsprofessoren van het Departement Wetenschappen van Roma Tre samen met leraren van de middelbare school. Het opstellen werd verzorgd door de Academie van Wetenschappen van Turijn, door experts van het directoraat-generaal Schoolreglement, evaluatie en internationalisering van het nationale onderwijssysteem.

Een deel zal gratis worden toegezonden aan elke school die bij het project betrokken is en aan 1.000 leerkrachten die erom zullen vragen via een formulier waarvan de link aan het einde van het seminarie openbaar zal worden gemaakt.

Het seminar maakt deel uit van de initiatieven van het Ministerie van Onderwijs voor de Open Administratie Week (# SAA2021), van 17 tot 21 mei 2021.

School, didactische vernieuwing

| NIEUWS ' |