School, Ministerie: over geïntegreerde digitale onderwijsrichtlijnen, persartikelen gebaseerd op verouderde concepten. Leerlingen 5-6 dagen thuis? Ongegrond
Onder verwijzing naar persartikelen over de Leidraad Integraal Digitaal Onderwijs geeft het ministerie aan dat deze gebaseerd zijn op concepten die gisteren al verouderd waren en bovendien ongefundeerde motiveringen bevatten. In de tekst, die vandaag voor het nodige advies naar de Hoge Raad voor Openbaar Onderwijs zal worden gestuurd, is niet voorzien, zoals bijvoorbeeld door 'la Repubblica' wordt gerapporteerd, dat de lessen 45 minuten duren.
Het artikel beweert ook dat “er geen aanwijzingen zijn voor middelbare scholen”. In plaats daarvan bevatten de richtlijnen indicaties, zoals het hoort, voor alle schoolniveaus, waarin voor elke leeftijdsgroep wordt gespecificeerd wat te doen in geval van een nieuwe sluiting. Terwijl voor middelbare scholen de indicaties ook gelden voor de hervatting in september. Hier kan digitaal lesgeven worden geïntegreerd, zoals de afgelopen weken uitgebreid is uitgelegd, met persoonlijk lesgeven. De redenering volgens welke, opnieuw volgens het artikel, "over het algemeen twee groepen zullen worden gevormd" per klas en "de eerste zal 5-6 dagen op school zijn, terwijl de andere 5-6 dagen thuis" is ongegrond. Een extreem voorbeeld, voortkomend uit een vertekende lezing van het document, dat geen basis vindt in de Richtlijnen zelf en dat gezinnen gemakkelijk ten onrechte zouden kunnen verwarren met een indicatie van het ministerie.