De minister van Onderwijs, Professor Patrick Bianchi, ondertekende de verordeningen inzake staatsexamens van de eerste en tweede onderwijscyclus en over de modaliteiten voor de benoeming en samenstelling van de commissies. De verordeningen bepalen de examens van juni, rekening houdend met de noodsituatie op het gebied van gezondheid en de impact ervan op het school- en plattelandsleven.
Voor zowel de eerste als de tweede cyclus zal het examen een mondeling examen hebben, in persoon, dat begint met de bespreking van een paper waarvan het onderwerp door de klassenraad aan de studenten zal worden toegewezen in de maanden voorafgaand aan het examen zelf., Dus dat ze de ontwikkelingen zorgvuldig kunnen volgen, ondersteund door hun docent. In de bovenbouw van het voortgezet onderwijs behandelt de paper de disciplines die kenmerkend zijn voor het vakgebied.
De verordeningen zijn ondertekend nadat ze waren voorgelegd aan het advies van de Hogere Raad voor Openbaar Onderwijs, zoals vereist door de huidige wetgeving. De teksten zijn vanaf vandaag beschikbaar op de website van het Ministerie van Onderwijs, met de bijbehorende bijlagen. Het ministerie heeft een speciale webpagina beschikbaar gesteld met al het materiaal dat is gewijd aan de staatsexamens. Met name voor de tweede cyclus, de conversietabellen voor schoolkrediet voor het derde en vierde leerjaar en voor de toekenning van het vijfde leerjaar, de belangrijkste disciplines voor elk studiegebied, wordt het evaluatierooster van het mondeling examen bijgevoegd. De verordeningen bevatten specifieke bepalingen voor leerlingen en leerlingen met een handicap, met specifieke leerstoornissen en met andere speciale onderwijsbehoeften, waarbij maximale aandacht wordt besteed aan inclusie. De komende weken wordt een specifiek veiligheidsprotocol voor de examens opgesteld, dat gedeeld wordt met de vakbonden.
Het samenvattende blad van de verordeningen
Examens eerste cyclus
Het eindexamen van de eerste onderwijscyclus vindt plaats in aanwezigheid (behoudens afwijkende bepalingen met betrekking tot het verloop van de epidemiologische situatie) in de periode tussen het einde van de lessen en 30 juni 2021. Het examen omvat een mondelinge aanvang. uit de bespreking van een paper over een onderwerp dat tegen 7 mei aanstaande door de klassenraad aan elke leerling en elke leerling zal worden toegewezen. De paper wordt dan uiterlijk 7 juni door de studenten naar de Class Council gestuurd.
De paper zal bestaan uit een origineel product, in overeenstemming met het thema dat is toegewezen door de Class Council. Het kan worden gemaakt in de vorm van geschreven tekst, multimediapresentatie, film, artistieke of technisch-praktische productie. Het zal een of meer disciplines omvatten van de disciplines die in het studieplan zijn voorzien. De docenten zullen vrouwelijke studenten begeleiden, ondersteunen en adviseren bij het realiseren van hun papers. Het zal een gedeeld pad zijn waarop iedereen kan uiten wat ze hebben geleerd. Tijdens het mondeling examen zullen de beheersingsniveaus van de Italiaanse taal, van logica en wiskundige vaardigheden, van vaardigheden in vreemde talen en van vaardigheden in burgereducatie worden nagegaan. Het eindoordeel wordt uitgedrukt in tienden. Het zal mogelijk zijn om lof te krijgen.
Toelating tot het examen wordt beslist door de klassenraad. Met betrekking tot de noodzaak om ten minste driekwart van het gepersonaliseerde jaarlijkse aantal uren bijgewoond te hebben, kunnen door de Raad zelf uitzonderingen worden gemaakt, rekening houdend met de specifieke situaties als gevolg van de epidemiologische noodsituatie. Bij het gedeeltelijk of niet behalen van de leerniveaus in een of meer disciplines kan de klassenraad gemotiveerd besluiten tot niet-toelating tot het examen.
Tweede cyclus examens
De examensessie begint op 16 juni om 8.30 uur. Het examen omvat een mondeling interview, dat begint met de bespreking van een paper waarvan het onderwerp tegen 30 april aanstaande door de klassenraden aan elke student en aan elke student zal worden toegewezen. De paper wordt dan uiterlijk 31 mei door de kandidaat verzonden. Er komt dus een maand om het te ontwikkelen. Elke student en elke student zal de tijd hebben om er diepgaand voor te zorgen, mede dankzij de steun van een leraar die dit pad begeleidt en elke kandidaat helpt om het geleerde te verbeteren.
De scriptie wordt toegewezen op basis van het gevolgde pad en de disciplines die het studiegebied kenmerken, die ook kunnen worden geïntegreerd met bijdragen uit andere disciplines, ervaringen met betrekking tot de Pathways voor transversale vaardigheden en oriëntatie of individuele vaardigheden die aanwezig zijn in het curriculum van de leerling. De paper kan verschillende vormen hebben om rekening te houden met de specificiteit van de verschillende studiegebieden, de planning van de scholastieke instellingen en de kenmerken van de student om de eigenaardigheden en het ingeslagen persoonlijke pad te versterken.
De disciplines die kenmerkend zijn voor het leerplan zijn vandaag samen met de verordeningen gepubliceerd. Zo komen er Latijnse taal en cultuur en Griekse taal en cultuur voor de klassieke middelbare school, Wiskunde en natuurkunde voor de wetenschappelijke middelbare school, Vreemde taal en cultuur 1 en Vreemde taal en cultuur 3 voor de taalkundige middelbare school. En nogmaals, Humane Wetenschappen voor de High School of Human Sciences, Schilderdisciplines voor de Artistic High School met specialisatie in grafische kunsten, Bedrijfseconomie voor het Technisch Instituut in de Economische Sector, Administratie, Financiën en Marketing, Multimedia Design en Technische Laboratoria voor de Instituut Technicus technische sector Adres Grafische en communicatie, Laboratorium voor toeristische receptiediensten en Recht en administratieve technieken van de accommodatie voor het adres van het beroepsinstituut Diensten voor eten en wijn en hotelgastvrijheid Articulatie Toeristische receptie. Alle andere disciplines worden gepubliceerd op de website van het ministerie.
Na de bespreking van de paper, gaat het interview verder met de bespreking van een tekst die al is bestudeerd in het onderwijs van de Italiaanse taal en literatuur, met de analyse van materiaal (een tekst, een document, een ervaring, een probleem, een project) dat is voorbereid. door de commissie met bespreking van conceptuele knooppunten die de verschillende disciplines kenmerken. Er zal ruimte zijn voor het blootleggen van de ervaring die is uitgevoerd in de PCTO (Pathways for transversal skills and oriëntatie). Tijdens het gesprek toont de kandidaat aan dat hij de vaardigheden en kennis heeft verworven die nodig zijn op het gebied van burgerschapsvorming. De indicatieve duur van het interview is 60 minuten.
De studiepunten worden toegekend tot een maximum van 60 punten, waarvan tot 18 voor de derde klas, tot 20 voor de vierde klas en tot 22 voor de vijfde klas. Bij het mondeling examen worden maximaal 40 punten toegekend Het eindoordeel wordt uitgedrukt in honderdsten, het is mogelijk om een onderscheiding te behalen.
Bij het afnemen van de interviews wordt rekening gehouden met de informatie uit het curriculum van de student, waaronder de academische loopbaan, maar ook de activiteiten die op andere gebieden worden uitgevoerd, zoals sport, vrijwilligerswerk en culturele activiteiten. Het aantal kandidaten dat het sollicitatiegesprek afneemt, mag niet meer dan 5 per dag bedragen; de volgorde van oproeping van de kandidaten geschiedt volgens de alfabetische letter die is opgesteld op basis van de trekking door de individuele commissies.
De toelating van kandidaten wordt bij de definitieve stemming geregeld door de klassenraad. Deelname aan de nationale tests van Invalsi, die in ieder geval zullen worden gehouden, is geen vereiste voor toegang, en het zullen de scholastieke instellingen zijn die uitzonderingen zullen maken op de vereiste van deelname, voorzien voor driekwart van de individuele uren. Er is ook een uitzondering op de hoeveelheid tijd die wordt voorzien voor de Pathways voor transversale vaardigheden en oriëntatie, die ook geen toelatingseis is. De Commissie zal intern zijn, met de voorzitter extern.
De verordening betreffende de tweede cyclus verwijst ook naar de regels voor externe kandidaten, die de voortoets in mei, en in ieder geval niet later dan het einde van de lessen, zullen afleggen om toegang te krijgen tot het juni-examen. Voor externe kandidaten zijn de scholen van het nationale onderwijssysteem waaraan ze zijn toegewezen de examencentra.