- Valditara: "Fundamentele trainingservaringen, we zullen de terugkeer naar volledig gebruik ondersteunen"
- Het Erasmusfonds is verdubbeld
- Van PON 41,5 miljoen naar Abruzzo, Molise en Sardinië voor oriëntatie in het buitenland en overgang naar werk
Na een onderzoek op initiatief van de minister van Onderwijs en verdienste Giuseppe Valditara, zal het MIM via een specifieke richtlijn 50 miljoen euro toewijzen om scholen in staat te stellen, binnen het kader van hun autonomie, een zo groot mogelijk aantal studenten te betrekken op schoolreizen en onderwijsbezoeken in schooljaar 2023/2024. Het is voor het eerst dat hiervoor middelen worden uitgetrokken en er zal bijzondere aandacht worden besteed aan kinderen uit minder welvarende gezinnen.
Dit is een van de systeemacties die het ministerie heeft ondernomen om de hervatting van schoolreizen te ondersteunen en aan te moedigen en het probleem van algemene prijsstijgingen aan te pakken.
"Het verdedigen van het recht om te studeren is een prioriteit voor het Ministerie van Onderwijs en Verdienste", verklaarde minister Valditara, "en veronderstelt de deelname van elke jongere, zonder afbreuk te doen aan hun sociale toestand, aan alle ervaringen die door de school worden aangeboden. Deze omvatten educatieve reizen en educatieve bezoeken, belangrijke leerkansen en menselijke en maatschappelijke groei. Daarom zullen we concreet de terugkeer naar volledig gebruik ervan ondersteunen, met respect voor de autonomie van de school, ook om een volledig herstel van de socialiteit van kinderen te bereiken na de beperkingen opgelegd door de pandemie".
Met een openbare kennisgeving die binnenkort zal worden goedgekeurd, zal het ministerie de scholen identificeren waaraan de middelen moeten worden toegewezen, gevonden binnen de toewijzing van het "Fonds voor de verrijking en uitbreiding van het onderwijsaanbod en voor gelijkschakelingsinterventies", vastgesteld bij wet 440/1997 . De selectie van instellingen en de kwantificering van de financiering, binnen een vooraf bepaald plafond, zullen plaatsvinden op basis van objectieve en transparante criteria, nuttig voor het identificeren van reële situaties van economisch nadeel. Het is dan de verantwoordelijkheid van de onderwijsinstellingen om te zorgen voor de stipte erkenning van de behoeften van de gezinnen die van de bijdrage zullen profiteren.
Hiertoe zullen, met het oog op administratieve vereenvoudiging, operationele indicaties worden gegeven om scholen in staat te stellen de ontvangen middelen zo gestroomlijnd en effectief mogelijk te beheren. Scholen kunnen tijdig beschikken over de middelen om, in lijn met het driejarig onderwijsaanbodplan, voor het schooljaar 2023/2024 zorgvuldig te plannen voor uitstapjes en leerzame uitjes.
Bovendien bieden de middelen van Europese programma's ook belangrijke groeikansen door internationale ervaringen en meertaligheid voor studenten, met bijzondere aandacht voor studenten in kansarme situaties.
Om het Erasmus-programma te versterken en uitwisselingen en opleidingservaringen in het buitenland voor studenten, docenten en schoolpersoneel aan te moedigen, werd 150 miljoen van de PNRR toegewezen voor 3 jaar bij besluit van de minister van Onderwijs en Verdienste, waarmee de huidige geplande middelen voor Erasmus worden verdubbeld , wat neerkomt op ongeveer 39 miljoen voor mobiliteitsacties. In dit verband had minister Valditara al verzocht om meer communautaire middelen toe te wijzen aan het Europese hoofdkantoor om de uitwisseling van docenten en studenten in de hele EU aan te moedigen.
Ten slotte zijn voor dit schooljaar met het decreet van de minister van Onderwijs en Verdienste van 27 maart al opleidingsactiviteiten in het buitenland toegestaan voor begeleiding en om de overgang van school naar werk te vergemakkelijken voor een waarde van ongeveer 41,5 miljoen resterende PON middelen bestemd voor scholen in de regio's Abruzzo, Molise en Sardinië.