I 2022 var det 465.000 XNUMX unge mennesker i Italia som forlot skolen for tidlig [Italiensk befolkning mellom 18 og 24 år med høyst ungdomsskolediplom, som ikke har fullført et profesjonelt opplæringskurs anerkjent av regionen som varer mer enn 2 år og som ikke deltar på skolekurs eller gjennomfører opplæringsaktiviteter], tilsvarende 11,5 prosent av befolkningen i aldersgruppen 18-24 år (se Tab. 1).
Samme år utgjorde imidlertid den såkalte «hjerneflukten» som forlot landet vårt for å flytte til utlandet 55.500 XNUMX [Italiensk befolkning i alderen 18-39 år som har emigrert (kansellert fra registeret)]. I hovedsak er førstnevnte 8 ganger høyere i antall enn sistnevnte (se Tab. 2). Det er to ekstremt delikate saker som imidlertid fortsatt får svært forskjellige nivåer av oppmerksomhet fra opinionen. Hvis skolefrafall ennå ikke oppfattes som en pedagogisk pest med en skremmende samfunnskostnad, er imidlertid «flukten» til utlandet for mange unge, selv om antallet av den første kritiske saken er mye høyere enn den andre. Dette sier CGIA Research Office.
For mange SMB vil det være vanskelig å finne utdannet personale
Hvis vi også legger til disse spesifikke egenskapene som kjennetegner ungdomsverdenen vår, den pågående demografiske krisen og den "digitale revolusjonen" som nå er over oss, vil alt dette få svært alvorlige konsekvenser for våre virksomheter også. Med stadig færre unge mennesker og for en betydelig del av dem med utilstrekkelig utdanningsnivå, vil det for mange SMB-er være umulig å finne utdannet personell å inkludere i produksjonsprosessene.
Vi har få kandidater fra videregående skole og høyskoler
Sammenlignet med hovedlandene i EU, presenterer Italia to store problemer innen skoleutdanning/opplæring:
- et lavt antall vitnemål og nyutdannede, spesielt innen vitenskapelige fag. Hvis vi ikke klarer å tette gapet med våre konkurrenter på rimelig kort tid, risikerer vi en generell utarming av landssystemet;
- en høy utdanningsfattigdom som ifølge eksperter går hånd i hånd med økonomisk fattigdom. Årsakene som bestemmer "flukten" fra skolen er hovedsakelig kulturelle, sosiale og økonomiske: barn som kommer fra sosialt vanskeligstilte miljøer og fra familier med lavt utdanningsnivå er mer sannsynlig å forlate skolen før de fullfører studieløpet som fører dem til oppnå minst vitnemål fra videregående skole.
Flere ressurser for å støtte profesjonelle institutter
Det skal også bemerkes at frafall fra skolen noen ganger kan skyldes misnøye med det tilgjengelige opplæringstilbudet. I denne forstand bør det ekstraordinære inkluderende arbeidet utført av yrkesopplæringsinstitusjoner (VET) understrekes. Disse realitetene har blitt et referansepunkt for studenter med utenlandsk statsborgerskap, for funksjonshemmede og for elever som returnerer fra tidligere skolefeil. Skoler som ofte opererer i områder preget av sterk urban og sosial forringelse, som takket være det ekstraordinære «antispredningsarbeidet» som er utført, bør støttes med større ressurser enn det som er stilt til rådighet til nå.
Den mest kritiske situasjonen gjelder Sørlandet
På territorielt nivå har de sørlige regionene de høyeste nivåene av skolefrafall. Derfor, fra sammenligningen mellom skolefrafall og «hjerneflukt», er det Campania som presenterer det høyeste gapet (førstnevnte er tallmessig 16 større enn sistnevnte). Deretter følger Puglia og Sicilia med 14, og Toscana og Sardinia med 8 (se Tab. 2).
Bare Spania og Tyskland har det dårligere enn oss
Selv om «eskapismen» fra skolen avtar i hele Europa, var Italia blant de 20 eurolandene i 2022 på tredjeplass for skolefrafall blant unge mellom 18 og 24 år (11,5 prosent av den tilsvarende befolkningen). Bare Spania (13,9 prosent) og Tyskland (12,2 prosent) hadde et dårligere resultat enn vårt. Gjennomsnittet for euroområdet var 9,7 prosent (se figur 1).
Abonner på vårt nyhetsbrev!