Valditara: «Etterspørselen etter innovative og jobborienterte veier vokser. Gyldigheten av de vedtatte retningslinjene ble bekreftet"
Den siste uken fortsatte skolene å jobbe med å legge inn påmeldingssøknadene for skoleåret 2024/25 presentert direkte til kontoret, i papirform, av familier.
De endelige dataene fremhever en økt preferanse for de tekniske og profesjonelle banene til 4+2-forsyningskjeden. I detalj økte andelen valg av nye fireårige forsyningskjedekurs sammenlignet med det totale antallet påmeldte til teknisk utdanning til 0,89 % og til 1,06 % for profesjonsutdanning. Dataene bekrefter utvetydig forståelsen for eksperimenteringen av den nye forsyningskjeden også i lys av sammenligningen med de ulike eksperimenteringene av de fireårige kursene referert til i departementsdekret nr. 344/2021, som ved sin debut utnyttet 0,28 % av påmeldingene i tekniske institutter, en prosentandel som har økt med 0,41 % i skoleåret 2023/2024 sammenlignet med bare 0,17 % av de påmeldte eksperimentelle fagfolk og 0,53 % for teknikere og 0,18 % for fagfolk i den gamle eksperimenteringen for skoleåret 2024 /2025.
Spesielt sammenlignet med undersøkelsen ved avslutning av nettregistrering 10. februar, var det for 4+2-kjeden en 25 % vekst i registreringer for totalt 2.093 1405 søknader (688 i de tekniske og 12 i de profesjonelle), og for Made in Italy videregående skole en økning på 420 %, med totalt XNUMX elever.
Totalt sett blir videregående skoler fortsatt foretrukket av over halvparten av mannlige og kvinnelige studenter, med 55,32% av søknadene sammenlignet med generelle påmeldinger. Tekniske og profesjonelle institutter viser ytterligere vekst: førstnevnte registrerte 31,72 % (mot 31,66 % forrige uke) og sistnevnte 12,95 % (mot 12,72 % forrige uke) av påmeldingene.
"Dataene om påmeldinger i 4+2-forsyningskjeden og ved Made in Italy videregående skole", kommenterer utdannings- og fortjenesteministeren, Giuseppe Valditara, "viser at det er en økende etterspørsel fra familier etter studieveier som er svært innovative. og orientert mot å gå inn i arbeidslivet, bekrefte effektiviteten til vedtatte retningslinjer og deres positive innvirkning på studentorientering."
Abonner på vårt nyhetsbrev!