En ny skole i Tuscania og innovative prosjekter i Anzio mot skolefrafall, takket være finansiering fra National Recovery and Resilience Plan. Videohistorien til Kunnskaps- og fortjenestedepartementet denne uken er dedikert til den nye Vincenzo Campanari-skolen i Tuscania og til IC Anzio I i Anzio, som med PNRR-midler har laget mentorkurs og workshops for inkludering og mot skolefrafall
I Tuscania, i provinsen Viterbo, vil takket være PNRR bygges den nye Vincenzo Campanari Secondary School ved ICS Ildovaldo Ridolfi. Det utøvende prosjektet som vant designkonkurransen inkluderer tre bind med rektangulær form, delt etter funksjon: ett dedikert til skoleklasserom; en sentral beregnet for laboratorier og musikkrom; en skal huse treningsstudioet, også tilgjengelig etter skoletid. «Den nye skolen – han forklarer faktisk, Simone Moneta, utøvende designer – skal også bo utenfor skoletiden”.
Arkitekturen vil gjøre det mulig å gjennomføre innovative pedagogiske aktiviteter i fleksible rom. – Vi skal ha en trygg, miljøvennlig skole, som vil gi mulighet for ny og inkluderende undervisning takket være åpne klasser, sier rektor, Rosaria Faina –. Det vil gi oss muligheten til å ønske elever velkommen i rom som er funksjonelle for skolens ulike behov, som vil oppmuntre til deling, sosialisering og fysiske og sportslige aktiviteter, både inne og ute." "Ingen flere lukkede klasser - legger læreren til, Elena Mozzetta,men åpne laboratorier, for musikk, IT, robotikk, hvor barna kan velge å bli og jobbe sammen».
Se videoen av den nye Vincenzo Campanari-skolen i Tuscania:
Også i Lazio, for å bekjempe skolefrafall og redusere territorielle gap, kunne Anzio I IC i Anzio, ved å trekke på midler fra PNRR of Mission 4-c1 - Investment 1.4., lansere 38 veiledningskurs som involverte elever på ungdomsskolen. «Vi har aktivert ulike prosjekter angående orientering – understreker rektor, Enza Di Lillo -, som involverer barna i forholdet 1 til 1, lærer-student, samt kurs knyttet til konsolidering og styrking av grunnleggende ferdigheter og sist men ikke minst laboratorievirksomhet, med eksperter og veiledere".
Under mentorkursene "arbeidet barna - forklarer læreren, Laura Bertarelli – tar hensyn til tre grunnleggende begreper: orientering, desorientering og re-orientering. De møtte deretter følelsene sine og begynte å jobbe. Herfra ble hele den personlige samtalen koblet sammen, noe som førte til at de løste noen problemer som var grunnleggende for dem."
De ulike prosjektene for å fremme inkludering inkluderer vedlikehold av dører og rammer på skolen og opprettelse av veggmalerier med kjente figurer som Einstein, Frida Kahlo og Martin Luther King, akkompagnert av fraser laget av elevene. "Målet - forklarer han Andrea Mingiacchi, lærer – er å engasjere elevene med mer spesifikke aktiviteter, men ogsådi lære dem å ta vare på territoriet deres og dermed skolen deres med egne hender. Noe som er med på å skape en følelse av tilhørighet."
Se videoen av IC Anzio I i Anzio:
La PNRR investeringslinje rettet mot bygging av nye skoler innebærer bygging av 212 nye skolebygg, hvis arkitektoniske prosjekter ble valgt ut i en designkonkurranse. Alle inngrep involverer en bygningserstatningshandling (riving av en eksisterende skole og gjenoppbygging) og administreres av lokale myndigheter som eier bygningene, mottakere av finansieringen. Prosjektene for hver nye skole ble valgt ut gjennom en designkonkurranse og svarer til retningslinjer som definerer de viktigste strukturelle egenskapene som de nye skolene må respektere, når det gjelder bærekraft, åpenhet mot territoriet, evne til å imøtekomme innovativ undervisning. Inngrepene forventes ferdigstilt innen 2026.
La investeringslinjen til PNRR rettet mot å bekjempe territorielle gap er rettet mot aktivering, av skoler, av prosjekter som tar sikte på å begrense skolefrafall, med individuelle veiledningsveier, kollektive veier, veier også åpne for familier.
#WeWeTheSchools det er prosjektet til Kunnskaps- og fortjenestedepartementet dedikert til historiene om undervisning og fellesskap og til historiene til PNRR Education:
Instagram.com/noisiamolescuole
Abonner på vårt nyhetsbrev!