Valditara: „Zapewnijcie uczniom ciągłość edukacji. Uruchomiono już inicjatywy regulacyjne w celu potwierdzenia zdania dodatkowych testów”
Rozwiązanie jest bliskie dla 387 nauczycieli, którzy zwyciężyli w egzaminach uzupełniających w konkursach ogłoszonych w 2020 roku i którzy na mocy niedawnego orzeczenia Rady Państwa n. 766/24 grozi cofnięciem ich umieszczenia w rankingach merytorycznych.
Są to kandydaci, którym nie udało się przystąpić do egzaminów pisemnych pierwotnie zaplanowanych przez Administrację, gdyż nie mogli tego zrobić ze względu na ograniczenia nałożone w czasie pandemii Covid-19 (zawieszenie zielonej przepustki). Pierwsze orzeczenia sądowe były korzystne dla zainteresowanych, wychodząc z założenia, że obiektywna przeszkoda w udziale w testach konkursowych nie może karać zainteresowanych. W związku z tym w ramach wykonywania wyroków administracja zorganizowała specjalne sesje uzupełniające egzaminów pisemnych i ustnych oraz przystąpiła do wpisywania do rankingów merytorycznych.
Ze zdaniem nr. 766/24 ukształtowało się przeciwstawne stanowisko Rady Państwa, zgodnie z którym stan zagrożenia epidemiologicznego wywołany Covid-19 wraz z przyjętymi w związku z nim środkami ochrony bezpieczeństwa publicznego nie są wystarczające do przełamania zasad współczesności i kontekstualności testów konkursowych .
Biorąc pod uwagę złożoność interesów, przede wszystkim zapewnienia uczniom ciągłości kształcenia, administracja nie będzie przystąpić do jednostronnego rozwiązywania stosunków pracy z tymi nauczycielami w bieżącym roku szkolnym.
„Postanowiliśmy zapewnić ciągłość nauczania, mając na uwadze interesy uczniów” – zadeklarował Minister Edukacji i Zasługi Giuseppe Valditara. „Ministerstwo uruchomiło już również odpowiednie inicjatywy regulacyjne, aby umożliwić przezwyciężenie krytycznych problemów wynikających ze zmienionej orientacji orzeczniczej, która sprawiłaby, że dodatkowe testy zdawane przez tych nauczycieli byłyby bezużyteczne” – podsumowała Valditara.
Zapisz się do naszego newslettera!