Valditara: „Naszym priorytetem jest ponowne umieszczenie ucznia w centrum uwagi”
Projekt ustawy upraszczającej został zatwierdzony przez Radę Ministrów i zawiera szereg działań mających wpływ na edukację, od walki ze zjawiskiem „fabryk dyplomów” po większą ciągłość kształcenia uczniów niepełnosprawnych, od dalszego odbiurokratyzowania procedur rejestracji on-line przez rodziny w celu wzmocnienia systemu dzieci w wieku 0–6 lat.
„Naszym celem jest nowoczesna szkoła, która stawia ucznia w centrum uwagi, gwarantując wysokiej jakości ścieżki i ułatwiając życie pracownikom szkoły i rodzinom” – deklaruje Minister Edukacji i Zasługi Giuseppe Valditara. „Dzięki działaniom dotyczącym tzw. fabryk dyplomów mamy na celu zapobieganie zjawiskom niezgodności z prawem i nadużyciom, które szkodzą przede wszystkim uczniom, a wraz z nimi całemu państwowemu systemowi szkolnemu, którego zdrowymi szkołami prywatnymi, które stanowią zdecydowaną większość, są cenny zasób”.
„Szczególnie ważna” – kontynuuje Valditara – „jest interwencja na froncie wsparcia, która dla nas stanowi niezbędną, choć jeszcze nie wyczerpującą, odpowiedź na potrzeby uczniów niepełnosprawnych: rodziny, jeśli uznają to za stosowne, będą mogły zażądać zatwierdzenia nauczyciela tymczasowego na katedrze pomocniczej, za zgodą nauczyciela i jeżeli nie nastąpiło przydzielenie nauczyciela stałego. Konieczne jest umożliwienie uczniowi czerpania korzyści z ciągłości nauczania, która jest podstawowym zabezpieczeniem relacji uczeń-nauczyciel oraz jakości uczenia się”.
Poniżej znajduje się podsumowanie głównych zatwierdzonych środków.
Maksymalnie dwa lata w jednym. Zatrzymaj rozprzestrzenianie się zabezpieczeń piątych klas
Oczekuje się, że właściwy Okręgowy Kurator Szkół może zezwolić szkole prywatnej na uruchomienie tylko jednej dodatkowej klasy końcowej dla każdego kierunku studiów już funkcjonującego w tej samej szkole. Wniosek o wydanie zezwolenia należy złożyć do 31 lipca poprzedzającego rozpoczęcie danego roku szkolnego. Uczeń może przystąpić w tym samym roku szkolnym, w szkole działającej w krajowym systemie oświaty, do egzaminów przydatnościowych maksymalnie przez dwa lata zajęć następujących po roku, na który został przyjęty w wyniku egzaminu końcowego. Określa także obowiązek przyjęcia przez wszystkie instytucje edukacyjne wszystkich szczebli, w tym szkół prywatnych, narzędzi w postaci elektronicznej karty ocen, rejestru internetowego i protokołu informatycznego.
Szkoła prywatna
Dalsze działania mają na celu uproszczenie procedur akredytacji składek przez Ministerstwo, zmniejszenie obciążeń administracji publicznej i zapobieżenie sytuacji, w której instytucje o dobrej opinii znalazły się w trudnej sytuacji finansowej z powodu opóźnień w akredytacji.
Zatwierdzenie nauczycieli zatrudnionych na czas określony na stanowiskach pomocniczych
Interweniujemy w sprawie dekretu legislacyjnego nr. 66/2017, w celu zapewnienia ciągłości kształcenia uczniom niepełnosprawnym. Propozycja ma na celu wprowadzenie mechanizmu mającego na celu potwierdzenie, na wniosek rodziny, nauczyciela pomocniczego (zastępczego w dniu 31 sierpnia lub 30 czerwca) w placówce wsparcia w poprzednim roku szkolnym, bez uszczerbku dla dostępności miejsca i z zastrzeżeniem operacji związanych z personelem zatrudnionym na podstawie umowy na czas nieokreślony.
Rejestracje elektroniczne
Od roku szkolnego 2024/2025 zapisy na I i II stopień kształcenia będą prowadzone drogą elektroniczną poprzez nową, jednolitą platformę „Rodziny i uczniowie”, stworzoną przez Ministerstwo Oświaty i Zasługi w celu stworzenia jednolitego kanału dostępu do informacji organizowane przez samo Ministerstwo oraz państwowe placówki szkolno-oświatowe, w celu uproszczenia świadczenia usług edukacyjnych.
Aby odciążyć rodziny od ciężaru związanego z przedstawieniem w formie papierowej już uzyskanych certyfikatów lub kwalifikacji, stworzony na platformie nowy system rejestracji umożliwi państwowym placówkom oświatowym bezpośrednie pozyskiwanie danych i dokumentów niezbędnych do rejestracji, które są już w posiadaniu Administracji.
Uproszczenia w systemie 0-6 lat
Wprowadza się środki upraszczające w odniesieniu do zintegrowanego systemu kształcenia i szkolenia od urodzenia do szóstego roku życia, mające na celu:
- wyjaśnić charakterystyczne cechy usługi edukacyjnej dla dzieci;
- określić rolę Państwa, Regionów i władz lokalnych w monitorowaniu zasobów Narodowego Funduszu Zerosei. Obecnie taki podział obowiązków przewidziany jest jedynie w wieloletnim krajowym planie działań;
- uprościć i przyspieszyć przyjęcie planu wieloletniego, aktualnie przyjętego, pod warunkiem uzgodnienia na Zjednoczonej Konferencji, uchwałą Rady Ministrów;
- doprecyzować ważność kwalifikacji umożliwiających dostęp do zawodu wychowawcy usług edukacyjnych dla dzieci nabytych w związku z dotychczasowym ustawodawstwem.
Zapisz się do naszego newslettera!