„W celu zwalczania zjawiska młynów dyplomowych Ministerstwo uruchomiło nadzwyczajny plan nadzoru, natomiast na froncie legislacyjnym pracujemy nad rozwiązaniami, które pozwolą uniknąć powielania zniekształceń w systemie”. I tak Minister Edukacji i Zasługi Giuseppe Valditara.
Nadzwyczajny plan nadzoru przewiduje intensyfikację kontroli przez komisje inspekcyjne. Ci ostatni sprawdzają, w szczególności na niektórych obszarach Kampanii, Lacjum i Sycylii, spełnienie wymogów prawnych niezbędnych do uznania i utrzymania statusu szkoły prywatnej, weryfikując między innymi, czy uczniowie regularnie uczęszczają na zajęcia dydaktyczne, czy administracja i procedury księgowe są przestrzegane, ścieżki edukacyjne wymagane przez system szkolny są aktywowane, a nauczyciele i pracownicy ATA mają podpisane stałe umowy o pracę.
Ponadto, w ramach przyszłego projektu ustawy rządowej, obecnie prezentowane są różne rozwiązania regulacyjne, które przewidują: przyjęcie elektronicznego rejestru i protokołu potwierdzającego obecność studentów oraz uniemożliwiającego rejestrację we wcześniejszym terminie rejestracji, który następnie następuje ograniczenie tworzenia piątych klas średnich – z zachowaniem ponadto szczególnej procedury zatwierdzania na określonych warunkach – określenie minimalnej liczby studentów do tworzenia klas z poszczególnych lat studiów oraz przeprowadzanie egzaminów przydatnościowych nie dłużej niż przez dwa lata kursu w tym samym roku szkolnym, z zapewnieniem przewodniczącego komisji egzaminacyjnej spoza szkoły. Nie będzie już zatem możliwe odzyskanie trzech lub czterech lat szkoły średniej jednym egzaminem, jak często reklamuje się w Internecie.
Do tego dochodzi rychłe podpisanie protokołu ustaleń z policją finansową, którego celem jest wzmocnienie działań dochodzeniowych.
„Są to interwencje o charakterze zasadniczym i nie dającym się odłożyć na później, które pozwolą nam wzmocnić rolę wielu szkół prywatnych, które prawidłowo działają w krajowym systemie edukacji”, podsumowuje Valditara.
Zapisz się do naszego newslettera!