Nowa szkoła w Toskanii i innowacyjne projekty w Anzio przeciwko porzucaniu nauki dzięki dofinansowaniu z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności. Filmowa historia Ministerstwa Edukacji i Zasługi w tym tygodniu poświęcona jest nowej szkole Vincenzo Campanari w Toskanii oraz IC Anzio I w Anzio, które dzięki funduszom PNRR stworzyło kursy i warsztaty mentorskie na rzecz włączenia i przeciwdziałania porzucaniu nauki
W Toskanii, w prowincji Viterbo, dzięki PNRR powstanie nowa Szkoła Średnia im. Vincenzo Campanari ICS Ildovaldo Ridolfi. Na projekt wykonawczy, który zwyciężył w konkursie na projekt, składają się trzy tomy o kształcie prostokąta, podzielone według funkcji: jeden poświęcony salom szkolnym; centralny przeznaczony na laboratoria i sale muzyczne; w jednym znajdzie się sala gimnastyczna, dostępna także po lekcjach. „Nowa szkoła – wyjaśnia tak naprawdę Simone Moneta, projektant wykonawczy – będzie mieszkał także poza godzinami zajęć lekcyjnych”.
Architektura umożliwi prowadzenie innowacyjnych działań edukacyjnych w elastycznych przestrzeniach. „Będziemy mieli szkołę bezpieczną, ekologiczną, która dzięki zajęciom otwartym da szansę na nowe i włączające nauczanie – mówi dyrektor, Rozaria Faina –. Da nam to możliwość powitania uczniów w przestrzeniach funkcjonalnych odpowiadających różnym potrzebom szkoły, co będzie zachęcać do dzielenia się, socjalizacji oraz aktywności fizycznej i sportowej, zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz”. „Nigdy więcej zajęć zamkniętych – dodaje nauczycielka, Elena Mozzetta,ale otwarte laboratoria muzyki, informatyki, robotyki, w których dzieci mogą zostać i współpracować”.
Obejrzyj film o szkole New Vincenzo Campanari w Toskanii:
Również w Lacjum, aby przeciwdziałać porzucaniu nauki i zmniejszać różnice terytorialne, Anzio I IC w Anzio, korzystając ze środków PNRR Misji 4-c1 – Inwestycja 1.4., była w stanie uruchomić 38 kursów mentorskich, w których uczestniczyli uczniowie szkół średnich. „Uruchomiliśmy różne projekty dotyczące orientacji – podkreśla dyrektor, Enza Di Lillo - które obejmują dzieci w stosunku 1 do 1, nauczyciel-uczeń, a także kursy dotyczące utrwalania i wzmacniania podstawowych umiejętności oraz, co nie mniej ważne, zajęcia laboratoryjne, z ekspertami i opiekunami.
Podczas kursów mentorskich „dzieci pracowały – wyjaśnia nauczycielka, Laurę Bertarelli – z uwzględnieniem trzech podstawowych pojęć: orientacji, dezorientacji i reorientacji. Następnie zmierzyli się ze swoimi emocjami i rozpoczęli pracę. Stąd powiązała się cała osobista rozmowa, która doprowadziła ich do rozwiązania kilku kwestii, które były dla nich fundamentalne.”
Różne projekty promujące włączenie obejmują konserwację drzwi i framug w szkole oraz tworzenie murali przedstawiających znane postacie, takie jak Einstein, Frida Kahlo i Martin Luther King, którym towarzyszą frazy wymyślone przez uczniów. „Cel – wyjaśnia Andrei Mingiachi, nauczyciel – ma na celu zaangażowanie uczniów w bardziej konkretne zajęcia, ale takżedi nauczcie je, jak własnymi rękami dbać o swoje terytorium, a co za tym idzie o swoją szkołę. Coś, co pomaga stworzyć poczucie przynależności.”
Obejrzyj wideo przedstawiające IC Anzio I w Anzio:
La Linia inwestycyjna PNRR mająca na celu budowę nowych szkół zakłada budowę 212 nowych budynków szkolnych, których projekty architektoniczne zostały wybrane w konkursie projektowym. Wszystkie interwencje obejmują wymianę budynku (rozbiórka istniejącej szkoły i przebudowa) i są zarządzane przez władze lokalne, które są właścicielami budynków i są beneficjentami finansowania. Projekty dla każdej nowej szkoły zostały wybrane w drodze konkursu projektowego i odpowiadają wytycznym określającym główne cechy strukturalne, które nowe szkoły muszą przestrzegać, pod względem zrównoważonego rozwoju, otwartości na terytorium i możliwości dostosowania się do innowacyjnego nauczania. Zakończenie interwencji przewidywane jest do 2026 roku.
La linia inwestycyjna PNRR mająca na celu niwelowanie luk terytorialnych ma na celu aktywizację przez szkoły projektów mających na celu ograniczenie zjawiska porzucania nauki szkolnej, obejmujących indywidualne ścieżki mentorskie, ścieżki zbiorowe, ścieżki otwarte także dla rodzin.
#WeWeTheSchools to jest projekt Ministerstwo Edukacji i Zasługi poświęcony historiom nauczania i wspólnoty oraz historiom Oświaty PNRR:
Instagram.com/noisiamolescuole
Zapisz się do naszego newslettera!