- Valditara: „Podstawowe doświadczenia treningowe, będziemy wspierać powrót do ich pełnego wykorzystania”
- Fundusz Erasmusa został podwojony
- Od 41,5 mln PON do Abruzji, Molise i Sardynii na orientację za granicą i przejście do pracy
W następstwie dochodzenia przeprowadzonego z inicjatywy Ministra Edukacji i Merit Giuseppe Valditara, MIM przez specjalną dyrektywę przeznaczy 50 milionów euro, aby umożliwić szkołom, w ramach ich autonomii, zaangażowanie jak największej liczby uczniów w sprawie wycieczek szkolnych i pobytów edukacyjnych w roku szkolnym 2023/2024. Po raz pierwszy środki zostały przeznaczone na ten cel i zostaną przeznaczone ze szczególnym uwzględnieniem dzieci z mniej zamożnych rodzin.
Jest to jedno z systemowych działań podejmowanych przez Ministerstwo w celu wspierania i zachęcania do wznowienia wycieczek szkolnych, rozwiązującego problem powszechnych podwyżek cen.
„Obrona prawa do studiowania jest priorytetem Ministerstwa Edukacji i Zasługi” – oświadczył minister Valditara – „i zakłada udział każdego młodego człowieka, bez uszczerbku dla jego sytuacji społecznej, we wszystkich doświadczeniach szkoleniowych oferowanych przez szkołę. Należą do nich wyjazdy edukacyjne i wizyty edukacyjne, ważne możliwości uczenia się oraz rozwoju ludzkiego i obywatelskiego. Dlatego będziemy konkretnie wspierać powrót do ich pełnego wykorzystania, z poszanowaniem autonomii szkół, także po to, aby doprowadzić do całkowitego przywrócenia uspołecznienia dzieci po ograniczeniach nałożonych przez pandemię”.
Wraz z ogłoszeniem publicznym, które ma zostać wkrótce przyjęte, Ministerstwo określi szkoły, na które zostaną przeznaczone środki, znajdujące się w ramach przydziału „Funduszu na wzbogacenie i rozszerzenie oferty edukacyjnej oraz na działania wyrównawcze” ustanowionego ustawą 440/1997 . Wybór instytucji i kwantyfikacja finansowania, w ramach z góry określonego pułapu, odbywać się będzie na podstawie obiektywnych i przejrzystych kryteriów, przydatnych do identyfikacji rzeczywistych sytuacji niekorzystnej sytuacji ekonomicznej. Do obowiązków instytucji oświatowych należeć będzie wówczas terminowe rozpoznanie potrzeb rodzin, które skorzystają ze składki.
W tym celu, z myślą o uproszczeniu procedur administracyjnych, zapewnione zostaną wskazania operacyjne umożliwiające szkołom jak najbardziej sprawne i efektywne zarządzanie otrzymanymi środkami finansowymi. Szkoły będą mogły odpowiednio wcześnie dysponować środkami, aby dokładnie zaplanować wycieczki i wyjścia edukacyjne na rok szkolny 2023/2024, zgodnie z trzyletnim planem oferty edukacyjnej.
Ponadto zasoby programów europejskich oferują studentom ważne możliwości rozwoju dzięki międzynarodowym doświadczeniom i wielojęzyczności, ze szczególnym uwzględnieniem tych znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.
W celu wzmocnienia programu Erasmus i zachęcenia do wymian i szkoleń zagranicznych dla studentów, nauczycieli i pracowników szkół, rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Zasługi przeznaczono 150 mln PNRR na 3 lata, podwajając tym samym obecne środki planowane na program Erasmus , w wysokości około 39 mln na działania w zakresie mobilności. W związku z tym minister Valditara zwrócił się już o przyznanie większych środków wspólnotowych w centrali europejskiej, aby zachęcić do wymiany nauczycieli i uczniów w całej UE.
Wreszcie, na ten rok szkolny, rozporządzeniem Ministra Edukacji i Zasługi z dnia 27 marca, zezwolono już na szkolenia za granicą w celu poradnictwa i ułatwienia przejścia ze szkoły do pracy o wartości około 41,5 mln rezydualnych PON środki przeznaczone dla szkół w regionach Abruzji, Molise i Sardynii.