RE-EDUCO (د زده کړې وړتیاوو له سره غور کول. تخصص، غوره تمرینونه او په ډیجیټل دور کې تدریس) یوه پروژه ده چې د Erasmus+ پروګرام - KA2 - لخوا په ګډه تمویل کیږي چې د تعلیم په برخه کې د ستراتیژیکو همکاریو برخه ده (پروژه n. 2020-1 -IT02-KA201- 079433).
د کار غوښتنې او عرضې تر منځ د ډراماتیک غلطۍ په پام کې نیولو سره، د ځوان NEETs مخ په زیاتیدونکي سلنه (نه په تعلیم، کارموندنه یا روزنه کې)، او د لیږد د لارو پیچلتیا، د پروژې تر شا مفکوره دا وه چې د تجربې او نیک همکارۍ لپاره ځایونه او فرصتونه رامینځته کړي. زده کونکي او ښوونکي، د تعلیمي سلسلې رامینځته کولو په هدف سره چې د یو مدغم میکرو سیسټم په توګه پیژندل شوي: ښوونه روزنه-پوهنتون او د دندې لیږد.
په دې پروژه کې د بیلابیلو هیوادونو شریکان شامل وو: د لینک پوهنتون ډیجیټل ټیکنالوژۍ تعلیم او ټولنې څیړنې مرکز، AIDR (ایټالیا)، د هیلینیک خلاص پوهنتون (یونان)، بې خوبۍ، Acceleratore e Incubatore di impresa (اسپین)، د قبرس کمپیوټر ټولنه (سایپرس)، او اومنیا، د ایسپو سیمه (فنلینډ) کې د زده کړې ګډه اداره.
د RE-EDUCO پروژه د لاندې فکري پایلو (IOs) رامینځته کولو او د لیږدونکي کارمندانو روزنې عمل له لارې رامینځته شوې.
IO1 - تحلیل ته اړتیا لري: د ډیجیټل ټولنې لپاره فعال تابعیت. IO1، د DITES څیړنیز مرکز مسؤلیت لاندې ترسره شوی، او د ایټالیې ملګري AIDR سره نږدې او صادقانه همکارۍ سره، د څیړل شوي موضوع په اړه د اروپایی چوکاټ د احتیاط سره څیړنه په پام کې نیولې ترڅو په ملي کچه د ساحې څیړنې مرحله پیل کړي. د پوهیدو هدف، په پروژه کې ښکیل شریک هیوادونو کې، د کار عرضه او تقاضا تر مینځ غلط انډول، د ډیجیټل نوښت لخوا ټاکل کیږي.
ټول راپورونه د انفرادي ملي شرایطو لپاره رامینځته شوي د پروژې ویب پا onه کې پدې لینک کې شتون لري: http://re-educo.eu/outputs/
د ترلاسه شویو پایلو پر بنسټ، هر شریک هیواد د منځنیو ښوونځیو او د حرفوي زده کړو ادارو، زده کونکو او ښوونکو په موخه لارې جوړې کړې. دا لارې په دې ویشل شوې وې: معلوماتي سیمینارونه، د لارښوونې فعالیتونه او روزنیز کورسونه، او په ټولیز ډول له 2000 څخه زیاتو زده کونکو او نږدې 300 ښوونکو پکې برخه اخیستې وه.
IO2 - په تدریس، زده کړه او د مهارتونو پراختیا کې غوره والی. د هیلینیک خلاص پوهنتون (HOU، یونان) د مسؤلیت لاندې، د ای زده کړې چاپیریال کې د تمرین یوه ټولنه رامینځته شوې. په دې توګه، د مختلفو شریکو هیوادونو ښوونکي وتوانیدل چې د زده کړې لاره شریکه کړي چې موخه یې د تدریس / زده کړې میتودولوژیو ته وده ورکول دي چې د ډیجیټل ټیکنالوژیو لخوا وده شوي، تجربې او تمرینونه شریکول، د دې وسایلو ارزونه. په ټولیز ډول له 650 څخه زیاتو ښوونکو په کورس کې نوم لیکنه کړې.
IO3 - د ښوونځي سیالي: د څیړنې نظر څخه ډیجیټل پیل ته. د INSOMNIA د مسؤلیت لاندې، د هسپانوي ملګري، د پروژې شریکانو په خپل هیواد کې د ښوونځي نړیواله سیالۍ تنظیم کړه، چې موخه یې د زده کونکو ترمنځ د تخلیقي نظرونو، سوداګرۍ او ډیجیټل مهارتونو پراختیا ته وده ورکول دي. د نظریاتو سیالۍ کې د ډیجیټل انقلاب (د اقلیم بدلون ، تعلیم ، روغتیا او هوساینې ، سمارټ ښارونه) لخوا پرمخ وړل شوي اروپایی اقتصاد لپاره په بیلابیلو کلیدي سکتورونو کې د متخصصینو سره د لارښود غونډو لړۍ شامله وه. دغه ښوونیز سیشن د محصلینو او ښوونکو د بیلابیلو ګروپونو سره په سیالۍ کې د تخلیقي نظریاتو د توضیح او د هغوی د ارزونې په برخه کې د سکتوري کارپوهانو د کمیسون لخوا ترسره شو، چې دنده یې په سیالۍ کې د ګډون وړ نظریاتو غوره کول په نړیواله سیالۍ کې وو. د اسچیا د بوچنر عالي لیسه، د خپلو پنځو زده کونکو سره، د پروفیسور په مشرۍ. Raffaele Campanile د ایټالیا لپاره ګټونکی و، د اقلیم د بدلون یوه پروژه وړاندې کړه.
IO4 - د ډیجیټل نوښت لپاره فعاله زده کړه. د IO4 سره، د شریک قبرس کمپیوټر ټولنې مسؤلیت لاندې رامینځته شوی، ټول زده کونکي چې په سیالۍ کې برخه اخلي د MyDigiSkills د ځان ارزونې ازموینې څخه ګټه پورته کړي چې د ډیجیټل وړتیا ساحې څیړي چې د اروپا DIGCOMP چوکاټ (معلومات او ډاټا) سره مطابقت لري. سواد؛ اړیکه او همکاري؛ د ډیجیټل منځپانګې جوړول؛ امنیت او ستونزې حل کول). د ازموینې د ارزونې پایلې ښودلې چې په عمومي توګه ضعیفه ساحه د پروګرام کولو مهارتونو، او د جوازونو او کاپي حق سمه کارول په اړه اندیښنه لري. د دې فعالیت په جریان کې، شریکانو د زده کونکو ګروپونو سره د دې موضوعاتو په اړه د ډیجیټل مهارتونو په وده کې د ملاتړ لپاره تعلیمي ماډلونه ډیزاین کړل.
د دې محصول په جریان کې تولید شوي ټول زده کړې توکي د RE-EDUCO You Tube چینل له لارې په خلاص لاسرسي کې خوشې شوي. د دې چینل اصلي موخه په نړیواله کچه د شریکانو، متخصصینو، ښوونکو او زده کونکو ترمنځ د رسمي، غیر رسمي او غیر رسمي زده کړې نړۍ پورې اړوند د ښو کړنو شریکولو لپاره د ګټور ځای رامینځته کول دي.
د RE-EDUCO پروژې په ترڅ کې د ترسره شویو ټولو کارونو او پایلو د ارزونې او تصدیق کولو لپاره، دوه جلا جلا محصولات رامینځته شوي. وروستی راپور، چې د پروژې رسمي ویب پاڼې څخه به په وړیا توګه ډاونلوډ شي او د ډیجیټل ټولنې لپاره د فعال تابعیت په نوم وروستۍ خپرونه. په ډیجیټل دور کې تخصص، غوره کړنې او ښوونه، د سټیفنیا کاپوګنا، ډینیلا سکاروززا او مانویلا مینوزي لخوا ایډیټ شوی، د ساینسي مجلې Quaderni di Comunità People، Education and Welfare in the 5.0 ټولنه کې چاپ شوی، کال 3 n. 1/2023، روم، یوریلینک پوهنتون. د حجم هدف د ډیجیټل ټولنې لپاره د فعال تابعیت تیوریکي چوکاټ بیا توضیح کولو کې مرسته کول دي ، د ډیجیټل بدلون پورې اړوند ستونزو او فرصتونو د پوهیدو لپاره عمومي چوکاټ وړاندې کوي او د پوهنې سیسټم او ټولنه باندې د هغې اغیزې ، د "متحرک چلند" وړاندیز کوي. د تدریس-زده کړې چاپیریال کې ډیجیټل نوښت، او د شریکانو او شریکانو ترمنځ د غوره کړنو شریکولو ته وده ورکول.
د RE-EDUCO د فعالیتونو او پایلو په اړه د تازه پاتې کیدو لپاره، او د DITES څیړنیز مرکز لخوا هڅول شوي نوښتونو په اړه، د پروژې مشر، تاسو کولی شئ په دې لینک کې موجود فورمه ډکولو سره وړیا درې میاشتنۍ خبر پاڼه کې ګډون وکړئ.
د پروژې ویب پاڼه: http://re-educo.eu/