"د اوړي په جریان کې، ښوونکو، زده کونکو او والدینو په فزیکي توګه د ښوونځي چاپیریال بیارغونه، رنګ کول، رنګ کول، د فرنیچر حرکت کول او د بهرنی ځایونو ساتنه کوله. یو ښوونځی د ماشومانو او ماشومانو لپاره". راځئ چې د "DADA" ماډل کشف کړو د ښوونځي له مشر سره.
د ایمنیاوي ریکک لخوا
زه هغه وخت لیواله شوم کله چې د روم په څنډه کې د یوه کوچني ښار کولفیرو په لاره روان وم ، ما په حیرانتیا سره د ښوونځي یو کمپلیکس ولید چې د جمعې په ماښام په جشن کې روښانه شوی و. په لسګونو هلکان او انجونې د ودانۍ بهر بلکې دننه هم تفریح کوي: د دوی د سیوري سلیوټونه په ښکاره ډول لیدل کیدی شي چې د بیلابیلو پوړونو تر مینځ روان دي پداسې حال کې چې ښه موسیقي اوریدل کیږي. دلته یوازې ماشومان نه وو، بلکې مور او پلار، نیکونه او د پرولوکو غړي هم وو، ټول په ګډه په یوه سالم چاپیریال کې د ټولنیزې شیبې شریکولو لپاره، چیرې چې دا ماشومان، ماشومان او لمسیان د ورځې ډیری ساعتونه تیروي.
فکر کوم چې دا یو تصادف و، ما پریکړه وکړه چې د راتلونکې جمعې په ورځ بیرته هغه ښوونځي ته لاړ شم. ورته حالت: "خلاص ښوونځی". له همدې امله ما پریکړه وکړه چې د خالص تجسس څخه بهر ته ننوځم. د هغو ماشومانو په منځ کې تېرېدل چې په وړو ګروپونو کې یې د بهرنۍ سپورت د ډګر ساحې شریکې کړې، زه د ننوتلو په لور روان شوم. ما د کلاسیک ښوونځي تمه درلوده، سړه، غمجن. لږترلږه دا څنګه زما ډیری نسل د دیوالونو د مونوکرومیټ رنګونو او د تیرو پروفیسورانو د سختۍ له امله په یاد لري. پرځای یې، هرڅه د ښه مطالعې او شخصي ښه راغلاست چاپیریال سره "انقلاب" شوي، د مطالعې د موضوعاتو سره سم، د خپلو زده کونکو ښه ښه راغلاست او هڅولو لپاره، هڅه کوي د دوی لیوالتیا تشریح کړي او "موډ" نسلي. د استاد لخوا تود هرکلی وشو کریستینا فورمیسانو ما پیل کړ سفر د ښوونځي څخه وغوښتل، چې په پای کې، د دې وړتیا ولري چې د رییس ډاکټر سره لیدنه وکړي ماریا ګیفری Dell 'IC "مارګیریټا هیک" di Colleferro، چیرې چې ثانوي ثانوي ښوونځی موقعیت لري "لیونارډو دا وینسي".
مطلق نوښت، هغه څه چې ما یې متاثره کړ، د DADA ماډل غوره کول زده کړل - د زده کړې په چاپیریال کې تدریس -، یو انقلاب چې د 2023/2024 ښوونیز کال لپاره د ښوونځي تعلیمي وړاندیز له سره ډیزاین کړی. د کولیفرو لیونارډو دا ونسي په لازیو کې لومړی و په دې نوي ښوونیز ماډل باور کول او پایلې یې څرګندې دي، هو!!!
ډاکټر Giuffrè, د DADA ماډل څه معنی لري او هغه اهداف څه دي چې یو ښوونځی چې دا ماډل غوره کوي غواړي تعقیب کړي
"د دادا ښوونځي ته لیږد په تدریجي ډول د ښوونځي د ټولو شریکانو (ښوونکو، ATA، کورنیو او زده کونکو) لخوا شریک شوی او په پیل کې د موجوده تجربو مطالعې څخه پیل شوی. په دې توګه د 2022/2023 ښوونیز کال کې، د خبرتیا په تعقیب سره پرمخ وړل کیږي PNRR "د زده کړې نوښت چاپیریال"، موږ یو روزنیز کورس او اړونده امکاناتو مطالعه پیل کړې ده د نوښت ښوونې هڅولو لپاره د زده کړې چاپیریال بدلول; په پیل کې د دې ماډل زده کړې - میتودولوژیکي مطالعه تر ټولو پورته وه؛ وروسته زموږ پام د هغو موډلونو په لور وخوځاوه چې دمخه پلي شوي او د مثبتو پایلو سره په پای کې د دودیز ښوونې ترمیم ته ورسیږو چې له پیل څخه پیل کیږي. د ښوونځي وختونو او ځایونو له سره فکر کول. په دې توګه د "د راوړلو" مفکوره پیدا شوه د DADA ماډل (د زده کړې په چاپیریال کې تدریس) ".
د DADA ماډل. ماډل په لید کې حرکت کوي د ښوونځي په شرایطو بیا فکر کول او ارزښت ورکولد چاپیریال معنی فزیکي (ځایونه، فرنیچر...)، چاپیریال تنظیمي (وختونه، وختونه…) او چاپیریال اړونده (خبرې اترې، احساسات ...). د ماډل موخه د زده کونکو هڅول، د دوی مهارتونه لوړول، د پوهیدو او د تجربو پروسس کولو وړتیا پلي کول دي. پدې کې د ټولګي څخه یو لیږد شامل دی چې په دودیز ډول ټولګي ته د زده کړې چاپیریال ته ګمارل کیږي، نو د "موضوعاتو" خبرې کول; هر چاپیریال د ورته ډسپلین یو یا ډیرو ښوونکو ته ګمارل شوی، د زده کونکو سره د چاپیریال څخه چاپیریال ته حرکت کوي پداسې حال کې چې ښوونکي په ورته ځای کې پاتې کیږي، د وخت بدلون ته د ماشومانو انتظار کوي.
د هغه څه له مخې چې عصبي علوم، سفر د زده کونکو لپاره د ځواکمن فکتور استازیتوب کوي، د تمرکز کولو وړتیا هڅوي او زده کړه ډیر معنی لري. د ځینو ساینس پوهانو په وینا، د ذهن د فعالولو غوره لاره (د هغې معرفت او احساسات) به دا وي چې بدن حرکت وکړي، حتی لږ څه. په نهایت کې ، په مختلف چاپیریال حالت کې پاتې کیدل زده کونکي ته اجازه ورکوي چې د نوي انرژي له لارې د ډیسپلین د هر بدلون سره د تدریس تجربه ژوند وکړي.
د ټولګي دا د ښوونکي ځای هم کیږي، د مایع ځای چې په چټکۍ سره د مختلف اړتیاو سره تطابق کیدی شي. دا ممکنه ده چې فرنیچر، ځایي تنظیم او موجود وسایل تنظیم کړئ، چې د تدریس شوي ځانګړي ډسپلین ځانګړتیاو ته د تدریس ډیر فعاله کوي. په دې توګه دا ممکنه ده چې د زده کونکو سره یوځای یو ځای ډیزاین کړئ - یو ځای - چې نه یوازې فعال وي، بلکې په زړه پورې او ښه راغلاست وي، چیرې چې د تدریس تجربه د یوې تجربې استازیتوب کوي چې په ډیر خوند اخیستلو سره.
شخصي لاکر. هر زده کونکي ته یو شخصي لاکر ګمارل شوی ترڅو د شخصي تاثیراتو خوندي ساتلو او له ټولګي څخه ټولګي ته اسانه حرکت اجازه ورکړي. د زده کونکو سره دوامداره بحث، د ښوونځي په اداره کې د دوی د اړتیاوو د پیژندلو لپاره، د زده کونکو د شورا د جوړولو لامل هم شوی، چې د زده کونکو استازیتوب کوي چې په هر ټولګي کې د دوی د ټولګیوالو لخوا ټاکل شوي استازي وي.
Iد DADA ماډل، چې د زده کونکو د خپلواکۍ او ځواکمنتیا په اړه تاسیس شوی، نن ورځ، د ښوونځي او کورنۍ ترمنځ د مخ په زیاتیدونکي اړین تعلیمي همکارۍ په رڼا کې، د تعلیمي شخصیتونو ترمنځ اړیکې پیاوړې کوي چې د ماشومانو شاوخوا ګرځي.
لاره هم د اړتیا څخه راپورته کیږي زموږ د تعلیمي سیسټم غوره والی لوړول او د زده کړې کچې لوړولو هڅول د اصلي غیر فعال لیږد ډول روزنې ماډلونو باندې د بریالي کیدو هدف سره ، کوم چې د اوسني ننګونو سره مخ د دوی ناکافي ښیي.
د DADA ماډل رامینځته کولو لپاره دا اړینه وه چې د زده کړې ځای په بشپړ ډول له فزیکي پلوه پیل شي ، د ښوونځي ودانۍ په بیلابیلو پوړونو کې د موضوعي چاپیریال ځای په ځای کول.
د اوړي په جریان کې، ښوونکو، زده کونکو او والدینو په فزیکي توګه د ښوونځي چاپیریال بیارغونه، رنګ کول، رنګ کول، د فرنیچر حرکت کول او د بهرنی ځایونو ساتنه کوله.
موضوعي چاپیریال د رنګینو نښو څخه مننه د دهلیز څخه پیل په اسانۍ سره د پیژندلو وړ جوړ شوی و. د امکان په صورت کې، موږ ترجیح ورکوو چې د ډسپلین ګروپونه په افقی ډول تنظیم کړو ترڅو عمودی حرکتونه محدود کړو. ځایونه د المارۍ او کتابخانو سره مجهز دي چې د انفرادي ډیسپلینونو ځانګړتیا وسیلې لري. نن ورځ ښوونځی د جامد چاپیریال په توګه نه بلکه تل بدلیږي: ځایونه او سامانونه به ځان ګړندي بدلونونو ته پور ورکړي ، ترڅو وړاندیز شوي فعالیتونو سره ډیر او ډیر تطابق وکړي.
د بدلون پروسه چې د دادا ماډل متحرک کوي له همدې امله څرګند دی، په کوم کې چې نه یوازې د ICT کارول بنسټیز رول لوبوي، بلکې تر ټولو پورته تنظیم او د ژوند ځای تصور هم.
Giuffrè، موږ ته د داسې مهم علمي نوښت معنی تشریح کړئ
"د دې ماډل د پلي کولو تر شا نظر د ښوونځي رامینځته کول دي د ماشومانو او ماشومانو لپاره". د دوی لپاره داسې چاپیریال رامینځته کړئ چې د ښه راغلاست ، ښکیلتیا او هڅونکي ځای احساس وکړي چیرې چې د دوی ورځې تیرې کړي ، نه یوازې د ښوونځي سهار بلکې د دوی فارغ وخت او چیرې چې دوی کولی شي یوځای کول ، شریکول او تفریحي فعالیتونه ترسره کړي.
زموږ ښوونځی هره ورځ د مازدیګر تر 17.30:21.30 بجو او د جمعې په ورځ تر XNUMX:XNUMX بجو خلاص وي.
په سهار کې د ژورو، پیاوړتیا او بیا رغونې فعالیتونو سربیره چې په مختلفو برخو کې د تدریس سره مرسته کوي ( هنري، ساینسي، ژبني، هنرمند، ...) په سیمه کې د ښوونکو او کلتوري او سپورتي ټولنو څخه مننه. دلته ډیری فعالیتونه شتون لري چې موږ یې د ماسپښین له 14.30 بجو څخه د ښوونځي پریښودو وروسته او د ماسپښین تر ناوخته پورې تنظیم کولو اداره کوو، ماشومانو ته اجازه ورکوو. د غرمې د وقفې لپاره هم ودریږئ: د وسایلو فعالیت (زموږ د انسټیټیوټ ځانګړنه چې د موسیقۍ ځانګړتیا ده)، د کارونو د ترسره کولو لپاره د مرستې میز، د ریاضیاتو وده، د سپورت وده، د طنز کورس، د سیرامیک ورکشاپ، د شطرنج پروژه، د ژبې تصدیق کولو کورسونه، لاتیني کورس، د تیاتر ورکشاپ، د ښوونځي د کتابتون پرانیستل او نور ډیر څه ".
د AFTERMEDIA پروژې په اړه موږ ته ووایاست
"د جمعې په ورځ پروژه شتون لري AFTERMEDIA کوم چې د پرولوکو سره د همکارۍ څخه زیږیدلی و، متقاعد کارابینیری ټولنه، ښوونکي، د ATA کارکوونکي او والدین. د ماښام له 17.00:19.00 بجو څخه تر 20.00:XNUMX بجو پورې، د سینما، موسیقۍ، کیسه ویلو او خالص تفریح په اړه بیلابیل فعالیتونه وړاندیز شوي. د ماسپښین په XNUMX:XNUMX بجو تاسو کولی شئ په ښوونځي کې په خپل لګښت، په یو ځای کې چې د نوښت سره یوځای شوي د امر کولو له لارې ډوډۍ وخورئ. ټول فعالیتونه په 21.00/21.30 بجو پای ته رسیږي".
په پرمختګ کې کار کوي
زموږ د خبرپاڼې لپاره ګډون وکړئ!