ښوونځي ، وزارت په یوه واحد ډیجیټل پلیټ فارم ایزولینا کې کار کوي: "موږ نوښت ګړندی کوو ، موږ د راتلونکي ښوونځي جوړوو"
یو واحد پلیټ فارم ، د ښوونځیو لپاره ګټور ټولو خدماتو او فعالیتونو سره مدغم شوی ، د ډیجیټل ښوونې وسیلو څخه د مینځپانګې ذخیره کولو ځایونو پورې. دا د پوهنې وزارت لخوا وړاندوینه شوې چې په وروستیو اونیو کې یې یوه کاري ډله جوړه کړې ترڅو انسټیټیوټونه په راتلونکي وخت کې په راتلونکي ښوونځي کال کې نوې وسیله تضمین کړي. دا ډله نن بیا سره یوځای شوه.
پروژه د روغتیا اضطراري حالت په لومړۍ مرحله کې ترلاسه شوي تجربې په پایله کې رامینځته شوې ، په کوم کې چې د ډیجیټل سیسټمونو سره د ښوونځیو مختلف تخصیصونه د تجربو فعالولو لپاره ګټور دي لکه د فاصلې زده کړې. وزارت ، د اضطراري حالت په جریان کې ، د عامه پلیټ فارم نشتوالي ته په پام سره ، کوم چې پخوا هیڅکله نه و جوړ شوی ، سمدستي یې د ښوونځیو حلونو چمتو کولو لپاره ګامونه پورته کړل چې وړیا کارول کیدی شي ، شرکتونو ته د عامه خبرتیاو له لارې.
د لومړي اضطراري مرحلې وروسته ، اوس کار په ملي پلیټ فارم کې ترسره کیږي کوم چې به ټولو ښوونځیو ته چمتو شي. د پروژې واقعیت لپاره ، وزارت له ساحې څخه ، د ښوونځي کارمندان ، د مرکې وسیلې له لارې هم شامل دي. هدف د هغو کسانو په همکارۍ د نوي پلیټ فارم رامینځته کول دي څوک چې وروسته به یې وکاروي.
"موږ د راتلونکي ښوونځي کې کار کوو - د پوهنې وزیر لوسیا ازولینا په ګوته کوي -. د ډیجیټل کولو پروسې بنسټیزې دي. دوی د اضطراري حالت څخه مخکې و ، دوی نن ورځ خورا ډیر دي ، په هغه دوره کې چې موږ زده کړل چې د ځانګړي وسیلو درلودل یا نه درلودل ، د دوی کارولو څرنګوالي پوهیدل یا نه پوهیدل واقعیا زموږ د زده کونکو تعلیم لپاره توپیر کولی شي. موږ نن ورځ اوزار جوړوو چې سبا به ګټور وي. موږ د دې کولو دنده لرو. دې بیړني حالت موږ ته دا درس راکړ ، کوم چې په ډیجیټل کې سرعت مسلط کړی. موږ باید دا ننګونه په پام کې ونیسو او دا د لا ډیر نوښتګر ښوونځي لیدو ته لاره هواره کړو ، د راتلونکي په لور اټکل شوی ، زده کونکي په زیاتیدونکي توګه په مرکز کې. "