د خبر سره آرډیننس اتحادیې ته روښانه شو
تشریحي قضاوت د ابتدايي ښوونځي وروستي او وروستي ارزونې کې د شمیرو نښو پرځای راځي. دا هغه څه دي چې آرډیننس پرون د سوداګرۍ اتحادیې چمتو کوي ، کوم چې د ښوونځي فرمان حکمونه پلي کوي.
وروستي قانون په حقیقت کې د ارزونې سیسټم مشخص کړی چې د شمیرو له اندازې څخه ډیر دی او د هر مضمون لپاره تشریحي قضاوت معرفي کوي چې د نصاب لپاره د ملي لارښوونو لخوا اټکل شوي ، په شمول د مدني تعلیم. یو بدلون چې هدف یې د دې ډاډ ترلاسه کول دي چې د شاګردانو ارزونه ورځ تر بلې رو transparentتیا او د هرچا د زده کړې لارې سره سمون لري.
د ښوونځیو لپاره د عملیاتي نښو او ضمیمه شوي لارښودونو سره آرډیننس به د لازیات نظر لپاره د عامه تعلیم عالي شورا ته واستول شي.
لکه څنګه چې پرون د اتحادیې راپور په جریان کې روښانه شوی ، د هر زده کونکي تشریحي قضاوت به د ارزونې سند کې راپور شي او د زده کړې څلور مختلف کچو ته به راجع شي:
- پرمختللی: زده کونکی په پیژندل شوي او نامعلوم حالت کې دندې بشپړوي ، د استاد لخوا چمتو شوي مختلف سرچینې تنظیموي او په بل ځای کې موندل شوي ، په خپلواکه او دوامداره توګه.
- منځمهاله: زده کوونکی په پیژندل شوي حالتونو کې په خپلواکه او دوامداره توګه دنده ترسره کوي؛ په نامعلومو حاالتو کې دندې حل کوي ، د ښوونکي لخوا چمتو شوي سرچینو په کارولو سره یا بل چیرې موندل شوي ، حتی که په ناڅرګند ډول او په بشپړ ډول خپلواکي نه وي.
- بیس: زده کونکی یوازې په پیژندل شوي حالتونو او د ښوونکي لخوا چمتو شوي سرچینو په کارولو سره دندې بشپړوي ، دواړه په خپلواکي توګه خو بې له ځنډه ، او نه په مستقل ډول ، بلکه دوام لري.
- د لومړي استملاک پروسه کې: زده کونکی یوازې په پیژندل شوي حالتونو کې دندې بشپړوي او یوازې د ښوونکي او سرچینو ملاتړ سره چې په ځانګړي ډول چمتو شوي.
د زده کړې کچه به د هرې شاګرد لخوا لاسته راغلي پایلو ته راجع کیږي د هرې ډسیپلین موخو پورې اړه لري. د توضیحي قضاوت په وضاحت کې ، نیول شوې لاره او د هغې ارتقا به په پام کې ونیول شي.
د تصدیق شوي معلولیت لرونکو زده کونکو ارزونه به د انفرادي تعلیمي پلان (IEP) کې پیژندل شوي اهدافو پورې اړه ولري ، پداسې حال کې چې د زده کړې ځانګړي معلولیت لرونکي زده کونکي ارزونه به د شخصي زده کړې پلان (PDP) په پام کې ونیسي.
بشپړ او حتمي سند به د CSPI د نظر وروسته د وزارت په ویب پا onه کې خپور شي.