O armonie extraordinară în dezbatere, în special pe tema personalizării educației, valorificarea cadrelor didactice, centralitatea pregătirii tehnico-profesionale
După ce a mulțumit Președinției japoneze pentru organizarea splendidă a G7, ministrul Educației și Meritului, Giuseppe Valditara, vorbind astăzi în sesiunea miniștrilor Educației G7 dedicată rolului mobilității pentru învățarea internațională, a subliniat că Italia se află pe primul loc în OCDE. țări pentru schimburi de studenți și am dublat fondurile în ultimele luni. El a cerut, de asemenea, ca programele de schimb să fie mai puțin elitiste și să se facă mai multe investiții în schimburi în sectorul învățământului tehnico-profesional, care implică și afaceri. În cele din urmă, ministrul a subliniat necesitatea ca Europa să mărească fondurile și pentru schimburile între profesori.
Ministrul Valditara a subliniat apoi, in cadrul conferintei finale, extraordinara armonie in reflectiile si aprecierile care au reiesit din comparatia dintre diferitele state. În special, centralitatea atribuită personalizării educației pentru valorificarea talentelor fiecărui elev, instrument considerat și decisiv în lupta împotriva dispersării.
Printre punctele cheie ale dezbaterii, necesitatea de a valorifica profesia de cadru didactic, restabilind autoritatea și centralitatea socială figurii acestora. Și apoi importanța acordată legăturii dintre școală, afaceri și teritoriu și centralitatea învățământului tehnico-profesional.
În ceea ce privește inteligența artificială, aceasta poate juca un rol important dar trebuie guvernată în cadrul unei școli care este o comunitate bazată pe relații umane, o școală care trebuie să combată bullying-ul și cyberbullying-ul punând în valoare centralitatea persoanei.
În sfârșit, importanța mobilității studenților, un instrument nu numai pentru schimbul de cunoștințe, ci și pentru dezvoltarea valorilor comune.