Digital, alocare de peste 100 de milioane de euro pentru investiții în laboratoare, instrumente, formarea profesorilor și consolidarea competențelor elevilor
Peste 100 de milioane de euro pentru școlile digitale, pentru investiții care vizează crearea de spații de laborator, achiziționarea de instrumente pentru STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), consolidarea competențelor digitale ale elevilor prin utilizarea metodologiilor inovatoare de predare și formare a personalului școlii. Este pachetul de resurse alocate în implementarea Planului național de școală digitală cuprins în Decretul (pentru 66 de milioane) semnat în ultimele zile de ministrul Educației Patrizio Bianchi și avizele publice (pentru un total de 35 de milioane) pentru formarea cadrelor didactice. . În distribuția acestora, se va acorda atenție zonelor cu cel mai mare abandon școlar și contextelor în care există fragilități mai mari legate de învățare. Școlile au primit astăzi nota privind resursele și distribuirea acestora.
„Cu această intervenție de peste 100 de milioane ne propunem să creștem competențele digitale ale studenților. Noile laboratoare și spații STEM vă vor permite să lucrați și să învățați cu metodologii de predare inovatoare. Resursele alocate sunt fundamentale pentru proiectarea școlii noastre dincolo de pandemie”, comentează ministrul Educației, Patrizio Bianchi.
Spații de laborator și instrumente digitale pentru STEM
Suma de 51.700.000 de euro a fost alocată pentru a oferi instituțiilor de învățământ spații de laborator și instrumente digitale adecvate pentru susținerea învățării curriculare și a predării disciplinelor STEM. Resursele vor fi alocate școlilor în urma unei proceduri de selecție publică. Se vor putea proiecta medii dedicate sau dotarea spațiilor interne ale sălilor de clasă cu tehnologii specifice. De exemplu, instrumentele digitale pot fi achiziționate pentru predarea principiilor de programare, codificare și inteligență artificială; pentru observare, studiu și cercetare în știință; pentru predarea de laborator a matematicii; pentru proiectare și creare conform tehnicilor de realizare.
Celelalte resurse
Odată cu decretul, sunt alocați apoi 8.184.000 de euro pentru consolidarea acțiunilor de inovare educațională și digitală în școli, prin implicarea animatorilor digitali. De asemenea, au fost alocați 4.189.056 de euro pentru îmbunătățirea abilităților digitale ale elevilor prin scenarii și metodologii didactice inovatoare, promovate tot de rețelele școlare, capabile să creeze programe digitale, cu referire în special la predarea digitală și STEAM (Science, Technology, Engineering, Mathematics and Arts). ). 1.500.000 de euro sunt apoi alocați celei de-a patra ediții a Premiului Național pentru Școala Digitală, pentru a încuraja dezvoltarea celor mai bune practici pe tema predării inovatoare și digitale. Aceste acțiuni cuprinse în decret trebuie să includă și pe cele privind formarea personalului școlii, cu 10.000.000 de euro alocați pentru formarea pe metodologii de predare inovatoare, și 25.000.000 de euro din fonduri PON pentru formarea animatorilor digitali și a echipei pentru inovare pe problemele digitalului. incluziune, securitate cibernetică și educație media.
Cu un alt decret al ministrului, au fost alocați și 2.000.000 de euro pentru Valle d'Aosta și provinciile autonome Trento și Bolzano pentru a oferi studenților dispozitive digitale cu împrumut gratuit pentru predarea digitală integrată.