Sunt în derulare proiecte și cereri de oferte pentru valorile și conținutul Constituției
Senatul Republicii, Camera Deputaților și Ministerul Educației reînnoiesc, încă o dată în acest an, colaborarea lor reciprocă pentru a răspândi valorile și conținutul Constituției italiene în rândul studențelor. Un angajament comun care este relansat și pentru a ajuta și a consolida predarea educației civice în școli. Așa se anunță într-o circulară trimisă școlilor.
Apropierea tinerilor de problemele Constituției, prin activități multidisciplinare și metodologii de laborator, a fost întotdeauna un angajament comun al Ministerului Educației și al Parlamentului, care, de-a lungul timpului, a dus la o pluralitate de proiecte care vizează diferite niveluri de educație și implementat datorită contribuției oficiilor școlare regionale, a managerilor școlii și a cadrelor didactice.
De-a lungul anilor, s-a construit o cale de descoperire, reflecție și exercițiu nu numai a principiilor constituționale și a legalității, ci și a protecției mediului, a teritoriului și a patrimoniului tangibil și intangibil al comunității.
Fiecare competiție include o activitate de cercetare și pregătirea unei lucrări (textuale, digitale, audio-video) care combină în mai multe cazuri munca în clasă cu activități pe teritoriul de apartenență și care culminează, pentru clasele câștigătoare, în vizite educaționale, întâlniri de formare și premii în birourile Senatului și Camerei Deputaților.
Notificările de concurs și informațiile utile pentru participarea la proiecte sunt disponibile pentru școli pe platforma www.cittadinanza-costituzione.it și în nota de la Ministerul Educației.
Există trei inițiative care vizează școlile secundare superioare.
Concursul „De la sălile parlamentare la sălile școlare. Lecții de Constituție ", interzisă din 2007 de cele trei instituții, își propune să implice studenții în proiecte de cercetare, înțelegerea și îmbunătățirea Constituției, invitându-i să aprofundeze un articol sau textul în ansamblu și să trimită o lucrare în format digital la sfârșitul muncii efectuate.
Inițiativele „O zi în Senat” și „Senato & Ambiente”, organizate de Senatul Republicii cu colaborarea Ministerului Educației și ambele incluse în Căile pentru abilități transversale și orientare, au în schimb sarcina de a face oameni a cunoscut îndeaproape studenților funcțiile esențiale ale Senatului și ale organelor sale, prin activități la clasă și în timpul activităților de instruire pentru câștigători. În special, „O zi în Senat”, cu referire la mecanismele procedurii legislative, implică studenții în pregătirea, redactarea, modificarea și aprobarea unui proiect de lege pe un subiect de interes pentru ei; „Senato & Ambiente”, pe de altă parte, cu referire la funcțiile cognitive, de inspecție și control, implică studenții în efectuarea unui sondaj de constatare a faptelor și în elaborarea unui document final pe o temă de interes ecologic care le privește. teritoriu.
În cele din urmă, inițiativa „Ziua de formare în Montecitorio” se adresează și liceelor, adresată elevilor care au urmat o cale de studiu aprofundată sau au efectuat cercetări în materii instituționale și care le permite să trăiască o experiență reală a vieții parlamentare vizitând locurile Camerei, participarea la o sesiune a Adunării, întâlnirea membrilor Biroului și a unei comisii parlamentare, primirea de informații cu privire la funcționarea concretă a Camerei Deputaților.
Două concursuri sunt destinate școlilor gimnaziale inferioare: „Martori ai drepturilor”, care angajează copiii să discute principiile Declarației Universale a Drepturilor Omului, să verifice punerea sa în aplicare pe propriul teritoriu și să formuleze orice propuneri care să asigure conformitatea, ținând cont de munca realizată printr-un proces multimedia elaborat; și „Parlawiki-Construiți vocabularul democrației”, care invită elevii să ilustreze câteva „cuvinte cheie” ale democrației prin limbaj multimedia și apoi să publice cele mai bune lucrări pe site-ul „La Camera per i Giovani” pentru o selecție ulterioară și „identificarea” castigatorii.
În plus față de elevii școlilor secundare inferioare, „Parlawiki” include o secțiune dedicată elevilor din învățământul primar, care se adresează și competiției, organizată de Senat, „Aș dori o lege care ...”, cu care copiii sunt invitați să identifice un subiect de interes pentru ei pe care să propună un proiect de lege, să aprofundeze conținutul acestuia, să-și elaboreze titlul și articolele și, în cele din urmă, să îl ilustreze folosind o metodă expresivă la alegerea lor.