Școala, portalul „Să depășim decalajele” prezentat cu Regiunile implicate în Planul de reducere a decalajelor teritoriale în educație
În această dimineață, viceministrul Educației Anna Ascani a prezentat, împreună cu Institutul Național de Documentare, Inovare și Cercetare Educațională (INDIRE) și Institutul Național de Evaluare a Sistemului Educațional și de Formare (INVALSI) și cu Regiunile implicate în intervenție plan pentru reducerea decalajelor teritoriale în educație (Calabria, Campania, Puglia, Sardinia, Sicilia), portalul „Să depășim decalajele”, creat de MI în colaborare cu întreprinderea socială „Con i bambini”. La întâlnire a participat și ministrul pentru Sud și Coeziunea Teritorială Giuseppe Provenzano.
Portalul, care va fi accesibil începând cu anul școlar următor pe site-ul Ministerului Educației, este un instrument care se adresează școlilor din zonele cu cea mai mare dificultate și va servi la coordonarea activităților și propunerilor de proiecte care vizează depășirea decalajelor teritoriale din învăţare.
„Intervenția asupra decalajelor teritoriale care există în țara noastră – a declarat viceministrul Educației Anna Ascani – este o prioritate pentru Minister. Suntem permanent implicați cu ministrul Azzolina în acest sens. În cele mai critice săptămâni ale acestei epidemii, școlile italiene au făcut o treabă extraordinară, dar fragilitățile sistemului au apărut mai clar. Nu ne putem permite să lăsăm pe nimeni în urmă, pentru că Italia poate crește din nou doar dacă fiecare este pus în situația de a-și face partea și de a-și aduce contribuția. Acesta este motivul pentru care am considerat Planul necesar și nu am încetat să lucrăm la el în ciuda blocării. Prin Portal ajungem acum în centrul programului și creăm un loc de întâlnire privilegiat pentru toți actorii implicați, în care să împărtășim bunele practici existente, oferind instrumente concrete școlilor și teritoriilor pentru a interveni pe probleme critice. Vom monitoriza implementarea Planului, pentru a fi siguri de eficacitatea acțiunilor care vor fi implementate. Trebuie să reconstruim coeziunea teritorială începând de la școală pentru a relansa țara.”
„Există o profundă coincidență – a subliniat ministrul Provenzano – între obiectivele acestui Program și structura generală a Planului pentru Sud pe care îl urmăm și care a devenit parte a Planului național de reformă. Investiția în capitalul uman este esențială pentru a rupe legătura care, din păcate, există între sărăcie și sărăcia educațională a copiilor, un scandal cu adevărat modern. Nu putem continua să renunțăm la ideea că dezvoltarea unui individ este determinată de contextul în care se naște și crește. Este o nedreptate. Și țara are nevoie de angajamentul tuturor în această etapă pentru a începe din nou. Nu vom lipsi să oferim sprijinul nostru în implementarea Planului: este important să concretizăm rapid intervențiile pentru a inversa tendința și a obține rezultate cât mai curând posibil”.
Prin intermediul Portalului, Birourile Școlilor Regionale, Departamentele, Organismele și persoanele care participă la inițiativă vor avea acces la materiale informative, cognitive și financiare utile pentru implementarea inițiativelor locale de îmbunătățire a competențelor elevilor și vor putea compara proiectele existente și cele planificate, să intervină cu o abordare sistemică.
Portalul va fi compus dintr-o parte publică și o parte rezervată. Acesta din urmă va fi disponibil școlilor care vor putea împărtăși bune practici și vor putea colabora pentru a îmbunătăți abilitățile elevilor.