(от Vincenzo Cimini Group Green Holdind spa) Крупные высокотехнологичные компании, такие как Google или Apple, меняют критерии приема на работу. Настолько, что он начал отдавать предпочтение хорошей внутренней подготовке. Уже несколько лет назад Ernst & Young, одна из крупнейших компаний по набору выпускников в Великобритании, объявила, что степень будет исключена из критериев приема, поскольку нет объективных доказательств, связывающих успех с университет с трудовой жизнью в старости.
Таким образом, компания начала больше не ставить несколько ставок в качестве требования доступа к возможностям работы, открываемым каждому человеку независимо от его происхождения. "Научные титулы - сказал он Huffington Post. [1]Мэгги Стилвелл, управляющий партнер Ernst & Young - они по-прежнему будут рассматриваться и действительно останутся важным элементом при оценке кандидатов в целом, но больше не будут препятствием. Наше внутреннее исследование более 400 выпускников показало, что отбор студентов, основанный только на академической успеваемости, был слишком радикальным подходом для хорошего набора. Нет никаких доказательств того, что предыдущий успех в высшем образовании коррелировал с будущим успехом в последующей профессиональной карьере.». В Соединенных Штатах увеличение платы за обучение привело к тому, что у многих студентов не было времени и денег, чтобы закончить учебу. И, возможно, также, чтобы перехватить возможные таланты, которые были бы потеряны из-за требований к квалификации, многие компании начали предлагать хорошо оплачиваемые возможности работы для людей с нетрадиционным уровнем образования или просто дипломом средней школы. Возможно, среди этих людей мог бы уместиться гений, способный что-то изменить. "Когда вы смотрите на людей, которые не ходят в школу и не попадают в мир - сказал Ласло Бок, бывший старший вице-президент People Operatrions, - вы сталкиваетесь с исключительными людьми. И мы должны сделать все возможное, чтобы найти этих людей». А Google и Ernst & Young - лишь две крупные компании, которые осознали, что явления в книгах не обязательно совпадают со звездами в мире труда. В Италии, несмотря на скудные статистические данные о количестве выпускников по сравнению с другими европейскими странами, к счастью, академическая квалификация остается важной для доступа к миру труда.
Степень при необходимости, если и когда курс обучения проводится с энтузиазмом и духом достижения реального обучения, даже лучше, если он обогащен факторами, способными интегрировать чистые школьные предметы. "По сравнению с Европой - пишет Истат. [2]в последних исследованиях в области образования и сферы труда - Италия занимает очень отсталую позициюЧто касается второй цели «Европа-2020», связанной с образованием: довести долю 40-30-летних с высшим образованием до 34%. Эта цель считалась фундаментальной в «обществе знаний» как для стимулирования экономического роста, так и для обеспечения совместимости роста и социальной интеграции. В 2017 году доля 30-34-летних с высшим образованием оценивается в 26,9% (39,9% в среднем по ЕС). Несмотря на рост на 2008 пункта с 2017 по 7,7 год, Италия является предпоследней среди стран ЕС и не сумела сократить отставание от Европы.". В опубликованном несколько месяцев назад отчете об уровне знаний, подготовленном Джованни Альфредо Барбьери и Андреа де Паницца, мы видим, как в Италии, несмотря на такое небольшое количество выпускников, степень по-прежнему представляет собой своего рода пропуск для доступа к наиболее желанным вакансиям. . "По оценкам, в 2017 году разница в уровне занятости между людьми в возрасте 25-64 лет, получившими высшее образование (степень бакалавра), и теми, кто имеет квалификацию не более чем на уровне ниже среднего, составляет 28,8 балла (в среднем по ЕС 29,7. точки). Премия за образование, понимаемая как более широкая возможность трудоустройства по мере повышения уровня образования, равна 19,1 балла при переходе от неполной средней школы к второй ступени среднего образования и 9,7 балла по сравнению между последней квалификацией и высшим образованием. (20,1 и 9,6 балла - соответствующие значения для ЕС). Преимущество при трудоустройстве, связанное с высоким уровнем образования, более заметно в женском компоненте во всех странах ЕС и особенно в Италии: у женщин, получивших высшее образование, уровень занятости более чем на 40 пунктов выше, чем у их сверстников с низким уровнем. образования (преимущество более чем вдвое больше, чем у мужчин), а разница между высшим и средним образованием составляет 16,2 балла (более чем в три раза больше, чем у мужчин) », Итак, мальчики, мое самое важное послание: степень нужна и как!