Университеты: количество студентов растет, но недостаточно, чтобы преодолеть разрыв с Европой

Просмотры

Италия занимает предпоследнее место в Европе по количеству молодых людей с высшим образованием. Но образование должно снова стать движущей силой социальной мобильности. Человеческий капитал как возможное поле действий для устойчивого выхода из нынешней фазы чрезвычайной ситуации Изучение реакции нашей страны на пандемию продолжается третьим докладом Agi-Censis, посвященным миру университетов.

Хотя набор студентов снова начал расти, многое еще предстоит сделать для преодоления разрыва, который отделяет нас от основных европейских стран.. Фактически, чтобы соответствовать среднему европейскому уровню, необходимо ежегодно принимать на 7 учащихся больше. Необходимо помочь национальной университетской системе, которой в целом удалось сдержать ударную волну пандемии.устранение внутренней и внешней критичности, а также потому, что образование играет решающую роль в повышении социальной мобильности человека. Это то, что выходит из третье отношение Agi-Censis, разработанный в рамках проекта «Италия в стрессе. Дневник перехода на 2020 год", Цель которого - проанализировать трудности, которые Италия приносит с собой из прошлого, раскрытые нервы, которые привели к неготовности лучше противостоять чрезвычайной ситуации, связанной с эпидемией Covid-19, и конструктивно смотреть в будущее. .

В 2019-2020 учебном году подтвержден рост набора в университеты Италии: + 3,2% по сравнению с предыдущим годом.. После десятилетия сокращений положительная тенденция, начавшаяся с 2014-2015 учебного года, продолжилась. В прошлом учебном году условие быть первокурсником университета собрало 51,8% молодых итальянцев того же возраста по сравнению со средним показателем в 28 странах ЕС, равным 58,7%. Для Италии достижение среднего европейского уровня к 2025 году означало бы возможность рассчитывать на среднегодовой прирост набора на 2,2%, что эквивалентно по абсолютной величине примерно 7.000 студентов, или на 2,6%, если цель должна быть достигнута. доля регистраций во Франции (+8.500 49 человек в год). В денежном выражении этот рост можно оценить как объем дополнительных расходов, в первом случае более 59 миллионов евро ежегодно, а во втором - XNUMX миллионов.

Но начнем с недостатка: Италия занимает предпоследнее место в Европе по количеству молодежи с высшим образованием.. В 2019 году итальянцы в возрасте от 25 до 34 лет с высшим образованием составляли 27,7% от общего числа, что на 13,1 процентных пункта меньше, чем в среднем по 28 странам ЕС, что составляет 40,8%. Цифра ставит нас на предпоследнюю позицию: после Италии только Румыния с 25,5%.

Низкая доля молодых людей с высшим образованием также является следствием ограниченной доступности краткосрочных и профессиональных курсов высшего образования, университетских и неуниверситетских, что более широко распространено за рубежом, чем в Италии.. Поэтому необходимо организовать более широкую и четкую систему предоставления высшего образования. Скорость перехода из гимназии в университет в учебном году 2018-2019 было равно 50,4% студентов, окончивших обучение в том же году. Остальные, кто не поступил в университет (49,6%), в основном искали работу и, по-видимому, продолжили обучение по программе послесреднего или высшего образования, альтернативной университету.

Образование играет решающую роль в увеличении социальной мобильности, то есть возможности того, что человек должен реализовать свой потенциал, независимо от его социально-экономического положения. Глобальный индекс социальной мобильности 2020 помещает Италию на 34-е место в международном рейтинге, рассчитанном по 82 странам, после Израиля и перед Уругаем, но далеко от Дании, Норвегии и Швеции, которые занимают первые три позиции. В течение некоторого времени в нашей стране университетское образование уменьшилось в качестве основного двигателя социальной мобильности. Последние доступные данные показывают, что итальянцы в возрасте 30–44 лет с университетским образованием и родители без соответствующей квалификации составляют всего 13,9% по сравнению со средним показателем по ОЭСР (32,3%). Следовательно, необходимы адекватные меры руководства, инвестиции и ресурсы для обеспечения права на образование, чтобы гарантировать равные возможности для всех.

В 2018 году в Италии на высшее образование было потрачено 0,3% ВВП, что меньше, чем во всех остальных 27 странах-членах ЕС. В 2018-2019 учебном году только 11,7% зачисленных были получателями стипендии, доля, которая не распределяется территориально равномерно (она снижается до 9,1% на Северо-Западе и в Центре и растет 13,4% на Северо-Востоке и 15,3% на Юге). Снова появляется дистанция, отделяющая Италию от других стран-членов ЕС. Сокращение выплаты стипендий приводит к тому, что инвестиции в университетское образование вкладываются в семьи студентов, чьи доходы, уже подорванные в годы экономического кризиса, еще больше подорваны пандемией.

Университеты: количество студентов растет, но недостаточно, чтобы преодолеть разрыв с Европой

| НОВОСТИ ", ДОКАЗАТЕЛЬСТВО 2 |