Санта-Фиццаротти Селваджи, национальный вице-президент Ассоциации Crocerossine d'Italia Onlus, выступает на конференции Federottica
(от Санта Физзаротти Селваджи) Я приветствую национального президента неправительственной организации Донны Мила Бракетти Перетти и всех членов секции Бари во главе с Грацией Андидеро. Associazione Crocerossine d'Italia Onlus, которая была основана Милой Бракетти Перетти в 2014 году, в то время Национальным инспектором Корпуса добровольных медсестер CRI, вместе с группой женщин,
Сейчас на территории страны он действует в разных реалиях. Ассоциация открыта для II.VV. не в активном состоянии и всем тем, кто верит в ценности человечества как мост между поколениями, народами и цивилизациями. Ссылка на Crocerossine связана исключительно с сильной мотивацией помнить об исторической роли того же самого в более широкой истории Италии, а также уважать те, которые были изменениями. Поэтому предполагалось, что развитие этого корня станет доступным для всех, кто желает пожертвовать свое время в пользу тех, кто находится в состоянии дискомфорта в таком сложном мире. Другими словами, предложить возможность нового видения мира.
Благодарен Федероттике и доктору Сорренто за то, что они попросили мой вклад
В глазах, во взгляде это всегда отражение души и мира. Мы - наши чувства, которые мозг, этот удивительный и частично неизвестный орган, разрабатывает, порождая разум, продуктом которого являются мысли, не отделенные от эмоций. Эмоция - мать мысли, пишет I Matte Blanco. Все чувства, такие как расширения центрального органа, сотрудничают, заставляя нас ориентироваться в мире. Все они одинаково важны, но слух и зрение - это те, которые позволяют нам быть ближе к людям, а другие - к вещам. С помощью взгляда вы можете прикоснуться к вещам, глазом мы активируем взгляд ума.
«Видеть», то есть характер вещей сглаз и синтеллект: это с интеллигент сложный и тотальный, который возникает из восприятия.
Глаз сохраняет свою привилегированную коммуникационную роль. Взгляд позволяет жить любым опытом ...
Например, когда родители «смотрят» на своего ребенка, они подтверждают свое чувство себя, свою чувствующую себя частью мира. Взгляд может изменить восприятие самого себя, узнав его внутренний мир, в то время как он чувствует, что его узнает другой.
Когда ребенок видит себя отраженным в зеркале, ему всегда нужен взгляд другого, чтобы узнать себя. Именно унарная черта, теоретизированная Лаканом, заставляет субъекта не чувствовать, что он находится во фрагментах. Человек чувствует себя «достойным существования», точно так же, как он лишен покровов или масок: это истинное Я. Взгляд Другого и, в данном случае, матери, формирует бесформенный магматический мир, который живет внутри нас. Место запрета (представленное бессознательным и бессознательным) становится терпимым, и через взгляд можно сдерживать тревоги, неконтролируемые аспекты. Младенец хочет видеть и узнавать его взгляд матери, чтобы почувствовать, что он существует.
Мерло-Понти признает опорный фактор в глазу. В одной из своих работ «Феноменология восприятия» он утверждает, что глаз контролирует регуляцию формы. В «Видимом и невидимом» он говорит, что мы также должны принимать во внимание невидимую часть, то есть тот мир, который воспринимается в другом смысле.
Глаз - это инструмент, с помощью которого субъект непрерывно упорядочивает и изменяет мир. Пикассо сделал переломный момент: из фигуративного изобретения кубизма он начал изучать вещи и людей.
Взгляд без глаза - абсолютно современное состояние: во взгляде мы абсолютно ослеплены. Мозг больше ничего не видит и ничего не замечает. (П. Вирилио) Поэтому крайне необходимо перевоспитать наш взгляд, чтобы увидеть мир с других точек зрения.
«Глаз может потеряться, он может перестать работать, но зрение - это совсем другое, оно принадлежит совершенно другому порядку», - говорит Деррида.
Что на самом деле значит видеть? Как много мы знаем о глазах как о инструменте восприятия, который мозг использует для получения информации вместе со всеми другими чувствами? Что значит не видеть хорошо?
Психотерапия, поддержка, уход за нарушениями зрения - это настоящее «общее эмоциональное и эмоциональное путешествие», в котором человек, находящийся в затруднении, и операторы вместе исследуют свою душу, муки в очень сложной игре переноса и контрпереноса. Восприятие и восприятие мира облегчает построение ума мозгом. Это придает смысл реальности, той реальности, которую мозг видит и видит по отношению к эмоциям. Цепи мозга развиваются по-разному в зависимости от стимулов, образов, звуков, слов. Последние с их здоровым телом и изображениями, которые они вызывают, могут разрушить, как они могут способствовать исцелению. Опыт может повлиять на нейронные связи и организацию нашего мозга. Опыт формирует мозг через нейропластичность (связи меняются, и это меняет сам мозг) Siegel D. 2002.
Нам нужно знать, что в темноте мы абсолютно скучаем по Другому, другому, способному осветить ночи.
Для ребенка самым ужасным переживанием, определяющим неудержимое чувство тоски, является переживание того, что его не держат в руках матери, когда о нем не заботятся, не сдерживают и не поддерживают, или что его не видят. Обратите внимание на тоску восьмого месяца, когда ребенок замечает чужое лицо, отличное от лица матери (Р. Шпиц).
«Не видеть любви», «не быть увиденным» означает испытывать чувство одиночества, отчаянное состояние в сердце своей ночи.
Находясь в темной комнате в детстве, мы пугались, мы не исчезли, но пугали нас: нам нужна была рука матери, ее колыбельная. Мы ничего не видели, мы чувствовали себя и свою беспомощность перед миром, встревоженные. Свет материнской любви озарил тьму, и именно этой любовью питает себя некоммерческая ассоциация Crocerossine d'Italia, «агапическая любовь», дающая другим.
Мы осознаем необходимость достижения сердца, души людей в состоянии хрупкости, видения мира с другой точки зрения, с другим взглядом, взглядом, который ласкает раны каждого человека, чтобы облегчить, если возможно, их принятие и иногда исцеление. Ребенок теряется и оказывается во взгляде матери, которая осознает, что выполняет зеркальную функцию: функция эго структурирована. Это метафора, говорящая о том, что мы пытаемся распознать трудности, с тем чтобы их можно было устранить, чтобы помочь взглянуть на внутреннюю реальность по отношению к внешней реальности и с помощью света, найденного в нем, чтобы сделать мир ярким.