RE-EDUCO (Переосмысление образовательных компетенций. Экспертиза, лучшие практики и преподавание в эпоху цифровых технологий) — это проект, софинансируемый программой Erasmus+ — KA2, которая является частью стратегического партнерства в области образования (проект № 2020-1). -IT02-KA201-079433).
Учитывая резкое несоответствие между спросом на работу и предложением, растущим процентом молодых NEET (не в сфере образования, занятости или обучения) и сложностью путей перехода, идея проекта заключалась в том, чтобы создать пространство и возможности для экспериментов и добродетельного сотрудничества между студентов и преподавателей, с целью содействия созданию образовательной цепочки, понимаемой как интегрированная макросистема: обучение-обучение-университетская ориентация и смена работы.
В проекте приняли участие партнеры из разных стран: исследовательский центр Digital Technologies Education & Society университета Link, AIDR (Италия), Hellenic Open University (Греция), Insomnia, Acceleratore e Incubatore di impresa (Испания), Кипрское компьютерное общество. (Кипр) и Omnia, Объединенное управление образования в регионе Эспоо (Финляндия).
Проект RE-EDUCO был разработан посредством создания следующих интеллектуальных результатов (IO) и сквозного обучения персонала.
НР1 – Анализ потребностей: активное гражданство для цифрового общества. IO1, выполненный под ответственностью исследовательского центра DITES и в тесном и плодотворном сотрудничестве с итальянским партнером AIDR, предусматривал тщательную разведку европейской структуры по исследуемой теме, чтобы затем начать фазу полевых исследований на национальном уровне, с цель понимания в странах-партнерах, участвующих в проекте, несоответствия между спросом и предложением рабочей силы, обусловленным цифровыми инновациями.
Все отчеты, созданные для отдельных национальных контекстов, доступны на веб-сайте проекта по этой ссылке: http://re-educo.eu/outputs/
Основываясь на полученных результатах, каждая страна-партнер разработала маршруты, предназначенные для средних школ и учреждений профессионального образования, учащихся и учителей. Эти пути были разделены на: информационные семинары, ознакомительные мероприятия и учебные курсы, и в них приняли участие в общей сложности более 2000 студентов и почти 300 преподавателей.
IO2 – Превосходство в преподавании, обучении и развитии навыков. Под ответственностью Hellenic Open University (HOU, Греция) было создано сообщество практиков в среде электронного обучения. Таким образом, учителя из разных стран-партнеров смогли поделиться траекторией обучения, направленной на совершенствование методологий преподавания/обучения с использованием цифровых технологий, обмен опытом и практикой, критическую оценку этих инструментов. Всего на курс записались более 650 учителей.
IO3 — Школьный конкурс: от исследовательской идеи до цифрового стартапа. Под руководством INSOMNIA, испанского партнера, партнеры проекта организовали в своей стране международный школьный конкурс, направленный на содействие развитию творческих идей, предпринимательских и цифровых навыков среди учащихся. Конкурс идей включал серию менторских встреч с экспертами в различных ключевых секторах европейской экономики, движимых цифровой революцией (изменение климата, образование, здоровье и благополучие, умные города). Эти наставнические занятия сопровождали различные группы студентов и преподавателей, участвующих в конкурсе, в разработке творческих идей и их оценке комиссией отраслевых экспертов, перед которой стояла задача отобрать идеи, достойные участия в международном конкурсе. Высшая школа Бюхнера на Искье с пятью учениками под руководством проф. Раффаэле Кампаниле стал победителем от Италии, представив проект по изменению климата.
IO4 – Активное обучение для цифровых инноваций. С IO4, созданным под ответственностью партнера Cyprus Computer Society, все учащиеся, участвующие в конкурсе, смогли воспользоваться преимуществами теста самооценки MyDigiSkills, который исследует области цифровых компетенций, соответствующие европейской структуре DIGCOMP (информация и данные). Грамотность; Общение и сотрудничество; Создание цифрового контента; Безопасность и устранение неполадок). Результаты оценки теста показали, что самое слабое место в целом касается навыков программирования и правильного использования лицензий и авторских прав. После этого мероприятия партнеры разработали образовательные модули для поддержки групп учащихся в развитии их цифровых навыков по этим темам.
Все учебные материалы, подготовленные во время этого выпуска, были выпущены в открытый доступ через канал RE-EDUCO You Tube. Основная цель этого канала — создание полезного пространства для обмена передовым опытом, связанным с миром формального, неформального и неформального обучения, между партнерами, экспертами, преподавателями и студентами в международной перспективе.
Чтобы оценить и засвидетельствовать всю проделанную работу и результаты, достигнутые в ходе проекта RE-EDUCO, были созданы два отдельных продукта для распространения. Заключительный отчет, который можно будет бесплатно загрузить с официального сайта проекта, и итоговая публикация под названием «Активное гражданство для цифрового общества». Опыт, передовой опыт и обучение в эпоху цифровых технологий, под редакцией Стефании Капонья, Данилы Скароццы и Мануэлы Миноцци, опубликовано в научном журнале Quaderni di Comunità People, Education and Welfare in the 5.0 Society, Year 3 n. 1/2023, Рим, Университет Еврилинк. Том призван помочь переработать теоретические основы активной гражданской позиции для цифрового общества, предложить общую основу для понимания проблем и возможностей, связанных с цифровой трансформацией и ее влиянием на систему образования и общество, предложить «интегрированный подход» к цифровые инновации в среде преподавания и обучения, а также способствовать обмену передовым опытом между партнерами и заинтересованными сторонами.
Чтобы быть в курсе деятельности и результатов RE-EDUCO, а также инициатив, продвигаемых исследовательским центром DITES, руководителем проекта, вы можете подписаться на бесплатную ежеквартальную рассылку новостей, заполнив форму, доступную по этой ссылке.
Сайт проекта: http://re-educo.eu/