Валдитара: «Наш приоритет — вернуть ученика в центр»
Законопроект об упрощении, одобренный Советом министров, содержит ряд мер, затрагивающих образование, от борьбы с явлением «фабрик дипломов» до повышения непрерывности образования для студентов с ограниченными возможностями, от дальнейшей дебюрократизации процедур онлайн-регистрации семьями для укрепления системы для детей 0–6 лет.
«Наша цель – современная школа, в которой учащийся стоит в центре внимания, гарантирующая качество обучения и упрощающая жизнь школьного персонала и семей», – заявляет министр образования и заслуг Джузеппе Вальдитара. «Принимая меры в отношении так называемых фабрик дипломов, мы стремимся предотвратить явления незаконности и злоупотреблений, которые наносят ущерб в первую очередь учащимся, а вместе с ними и всей национальной школьной системе, в которой здоровые частные школы, подавляющее большинство которых, являются драгоценный ресурс».
«Особое значение, — продолжает Валдитара, — имеет вмешательство на фронте поддержки, которое для нас представляет собой необходимый, хотя и не исчерпывающий, ответ на потребности учащихся с ограниченными возможностями: семьи, если они сочтут это целесообразным, смогут запросить подтверждение временного преподавателя на кафедре поддержки, с согласия преподавателя и в случае, если назначение постоянного преподавателя не произошло. Необходимо дать учащимся возможность извлечь выгоду из преемственности преподавания, которая является фундаментальной гарантией взаимоотношений между учеником и учителем и качества обучения».
Ниже приводится краткое изложение основных утвержденных мер.
Максимум два года за один. Остановить распространение залоговых пятых классов
Ожидается, что компетентное региональное школьное управление может разрешить частной школе активировать только один дополнительный терминальный класс для каждого курса обучения, уже действующего в той же школе. Запрос на разрешение должен быть получен до 31 июля до начала соответствующего учебного года. Учащийся может сдать в том же учебном году в школе национальной системы образования экзамены на пригодность максимум для двух лет обучения, следующих за тем, на который он получил допуск в результате выпускного экзамена. Он также определяет обязанность всех образовательных учреждений всех уровней, включая частные школы, внедрить инструменты электронного табеля успеваемости, онлайн-регистратуры и ИТ-протокола.
Частные школы
Дальнейшие меры направлены на упрощение процедур аккредитации взносов Министерства, снижение бремени, которое несет государственная администрация, и предотвращение того, чтобы учреждения с хорошей репутацией оказались в финансовых затруднениях из-за задержек в аккредитации.
Утверждение учителей по срочному контракту на вспомогательные должности
Мы вмешиваемся в законодательный декрет n. 66/2017, чтобы гарантировать непрерывность образования для учащихся с ограниченными возможностями. Целью предложения является внедрение механизма, направленного на подтверждение по запросу семьи поддерживающего учителя (замещающего 31 августа или 30 июня) на работе на опорном месте в предыдущем учебном году без ущерба для наличия места и с учетом операций, касающихся сотрудников с постоянными контрактами.
Электронная регистрация
Начиная с 2024/2025 учебного года запись на первый и второй цикл обучения будет осуществляться в электронном виде через новую единую платформу «Семьи и учащиеся», созданную Министерством образования и заслуг для создания единого канала доступа к информации. проводятся самим Министерством и государственными учебными и образовательными учреждениями в целях упрощения предоставления образовательных услуг.
Чтобы избавить семьи от бремени, связанного с представлением в бумажном формате уже полученных сертификатов или квалификаций, новая система регистрации, созданная на платформе, позволит государственным образовательным учреждениям напрямую получать данные и документы, необходимые для целей регистрации. которые уже находятся в распоряжении Администрации.
Упрощения системы 0–6 лет
Вводятся меры по упрощению применительно к интегрированной системе образования и обучения от рождения до шести лет, направленные на:
- уточнить особенности образовательной услуги для детей;
- определить роль государства, регионов и местных органов власти в мониторинге ресурсов Национального фонда «Зеросей». В настоящее время такое разделение обязанностей предусмотрено только в многолетнем национальном плане действий;
- упростить и ускорить принятие многолетнего плана, принятого в настоящее время, при условии согласования на Объединенной конференции и постановления Совета Министров;
- уточнить обоснованность квалификации для доступа к профессии педагога образовательных услуг для детей, полученной в соответствии с предыдущим законодательством.
Подписывайтесь на нашу новостную рассылку!