Школа, портал «Давайте преодолеем пробелы», в котором представлены регионы, вовлеченные в План по сокращению территориальных пробелов в образовании
Сегодня утром заместитель министра образования Анна Аскани представила вместе с Национальным институтом документации, инноваций и образовательных исследований (INDIRE) и Национальным институтом оценки системы образования и обучения (INVALSI), а также Регионы, участвующие в Плане мероприятий по сокращению территориальных пробелов в образовании (Калабрия, Кампания, Апулия, Сардиния, Сицилия), портал «Давайте преодолеем пробелы», созданный МИ в сотрудничестве с социальным предприятием «С детьми». На встрече также присутствовал министр юга и территориального единства Джузеппе Провенцано.
Портал, который будет доступен со следующего учебного года на веб-сайте Министерства образования, является инструментом, предназначенным для школ в более трудных районах, и будет служить для координации деятельности и проектных предложений, направленных на преодоление территориальных пробелов в процессах образования. обучение.
«Вмешательство в существующие в нашей стране территориальные разрывы, - заявила заместитель министра образования Анна Аскани, - является приоритетной задачей министерства. Этим мы постоянно занимаемся с министром Аззолиной. В самые критические недели этой эпидемии итальянская школа проделала огромную работу, но хрупкость системы проявилась более четко. Мы не можем позволить себе никого оставить позади, потому что Италия может вернуться к росту только в том случае, если каждый сможет внести свой вклад и внести свой вклад. Вот почему я считал план необходимым, и мы не прекращали работу над ним, несмотря на изоляцию. Через Портал мы теперь входим в суть программы и создаем привилегированное место встречи для всех вовлеченных сторон, где они могут поделиться существующими передовыми методами, предоставляя школам и территориям конкретные инструменты для вмешательства в критические вопросы. Мы будем следить за реализацией Плана, чтобы быть уверенными в эффективности действий, которые будут реализованы. Территориальная сплоченность должна быть восстановлена, начиная со школы, чтобы перезапустить страну ".
«Существует глубокое совпадение, - подчеркнул министр Провенцано, - между целями этой Программы и общей структурой Плана для Юга, которому мы следуем и который стал частью Национального плана реформ. Инвестиции в человеческий капитал необходимы для того, чтобы разорвать, к сожалению, существующую связь между бедностью и образовательной бедностью детей, что представляет собой настоящий современный скандал. Мы не можем продолжать отказываться от идеи, что развитие человека определяется контекстом, в котором он рождается и растет. Это несправедливо. И на этом этапе стране нужна приверженность всех, чтобы начать все сначала. Мы не упустим нашу поддержку в реализации Плана: важно как можно скорее придать смысл вмешательствам, чтобы повернуть вспять курс и как можно скорее получить результаты ".
Через портал региональные школьные управления, департаменты, органы и субъекты, участвующие в инициативе, будут иметь в своем распоряжении информационные, познавательные и финансовые материалы, полезные для реализации территориальных инициатив по повышению квалификации учащихся, и смогут сравнивать существующие проекты и планировать, вмешиваться с системным подходом.
Портал будет состоять из публичной части и зарезервированной части. Последние будут доступны школам, которые смогут обмениваться передовым опытом и сотрудничать в целях улучшения навыков учащихся.