Covid-19: boli zverejnené prevádzkové usmernenia pre služby vzdelávania v ranom detstve a predškolské zariadenia

„Prechodné strategické indikácie pripravenosti a pripravenosti na zmiernenie infekcií SARS-CoV-2 v kontexte vzdelávacích služieb pre deti riadených miestnymi orgánmi, inými verejnými a súkromnými subjektmi a verejných alebo súkromných verejných a súkromných materských škôl pre školy rok 2022-2023“.

Dokument nadväzuje na v uplynulých dňoch uverejnený dokument venovaný školám prvého a druhého stupňa vzdelávania a bol vypracovaný s prihliadnutím na didaktické a výchovné osobitosti služieb starostlivosti o deti. Indikácie definoval Vyšší ústav zdravotníctva s ministerstvami zdravotníctva a školstva a Konferenciou regiónov a autonómnych provincií.

Indikácie sú užitočným nástrojom na plánovanie aktivít na najbližšie mesiace a navrhujú na jednej strane štandardné preventívne opatrenia na začiatok školského roka zohľadňujúce aktuálny rámec a na druhej strane ďalšie intervencie, ktoré sa majú postupne realizovať. modulované a aktivované.na základe hodnotenia rizika možná zmena epidemiologického obrazu.

Zavedené základné preventívne opatrenia v čase obnovenia školskej dochádzky

Dokument identifikuje ako možné základné preventívne opatrenia na zotavenie školy:

  • Školský pobyt je povolený len bez príznakov/horúčky a bez diagnostického testu na SARS-CoV-2;
  • Hygiena rúk a respiračná etiketa;
  • Používanie prostriedkov na ochranu dýchacích ciest (FFP2) pre personál s rizikom vzniku závažných foriem COVID-19;
  • Bežná (periodická) a mimoriadna sanitácia v prítomnosti jedného alebo viacerých potvrdených prípadov;
  • Nástroje na správu podozrivých/potvrdených prípadov a kontaktov;
  • Častá výmena vzduchu.

Možné dodatočné opatrenia, ktoré sa majú implementovať jednotlivo alebo v kombinácii

Dokument identifikuje ďalšie preventívne opatrenia podľa možnosti na základe prípadných potrieb verejného zdravia a zmien v epidemiologickom rámci.

  • Vzdialenosť medzi dospelými najmenej 1 meter;
  • Vzdelávacie aktivity, ktoré sa majú vykonávať poskytovaním stabilných skupín detí, kompatibilných s dostupnými priestormi a organizačným potenciálom, aby sa minimalizovali príležitosti na kontakt medzi deťmi patriacimi do rôznych skupín;
  • Používanie toaliet deťmi kontrolované takým spôsobom, aby sa predišlo tlačeniciam a križovaniu rôznych skupín;
  • Vyhnite sa promiskuitnému používaniu hračiek medzi deťmi patriacimi do rôznych skupín. Nie je dovolené nosiť predmety alebo hry z domu do priestorov aktivít;
  • Recepcia a zjednotenie: ak je to možné, usporiadajte priestory recepcie vonku; ak je v uzavretom prostredí, dbajte najmä na dôkladné čistenie a časté a dostatočné vetranie priestoru. Do zariadenia má prístup len jedna sprevádzajúca dospelá osoba;
  • Pravidelná sanitácia všetkých prostredí prípravou dobre definovaného časového harmonogramu, ktorý sa má zdokumentovať prostredníctvom pravidelne aktualizovaného registra. Povrchy, ktorých sa dotýkate častejšie, sa musia dezinfikovať aspoň raz denne;
  • Vychádzky a pozastavená externá vyučovacia činnosť;
  • Používanie chirurgických masiek alebo prostriedkov na ochranu dýchacích ciest typu FFP2 v statickej a/alebo dynamickej polohe pre kohokoľvek, kto vstúpi alebo zostane v priestoroch školy (majú sa prispôsobiť v rôznych kontextoch a fázach školskej dochádzky), okrem detí;
  • Používanie prostriedkov na ochranu dýchacích ciest typu FFP2 pre všetkých zamestnancov školy (majú byť modulované v rôznych kontextoch a fázach školskej dochádzky);
  • Prenechanie telocviční / klubov tretím osobám s povinnosťou sanitácie, ktorá nie je účtovaná zamestnancom školy a pri ukončení činnosti v deň užívania;
  • podávanie jedál v jedálňach tak, že sa čo najviac obmedzí promiskuita medzi deťmi z rôznych skupín;
  • Konzumácia občerstvenia v rovnakom zážitkovom priestore venovanom skupine detí.

Slovník, čo znamená pripravenosť a pripravenosť

Pripravenosť na ohrozenie verejného zdravia zahŕňa všetky aktivity zamerané na minimalizáciu rizík infekčných chorôb a zmiernenie ich dopadov počas mimoriadnej udalosti verejného zdravia bez ohľadu na rozsah udalosti (lokálny, regionálny, národný, medzinárodný). Plánovanie, koordinácia, včasná diagnostika, hodnotenie, vyšetrovanie, reakcia a komunikačné zručnosti sú potrebné počas núdzovej situácie v oblasti verejného zdravia.

pripravenosť

Svetová zdravotnícka organizácia definuje pripravenosť ako schopnosť rýchlo a efektívne reagovať na núdzové situácie/katastrofy uvedením do praxe činností vykonaných v pripravenosti.

ISTRUZIONI OPERATÍV

Covid-19: boli zverejnené prevádzkové usmernenia pre služby vzdelávania v ranom detstve a predškolské zariadenia