„Investovanie do škôl znamená investovanie do systému krajiny“. Naživo predstavili opatrenia PNRR pre vzdelávanie, víťazov ocenenia Digitálna škola
„Investovanie do škôl znamená investovanie do systému krajiny. Politika vlády je veľmi jasná: Národný plán obnovy a odolnosti (PNRR), ktorý vyčleňuje 17,59 miliardy eur na vzdelávanie, je nielen veľmi účinným prostriedkom, ako sa dostať z krízy vyvolanej pandémiou, ale aj motorom na urýchlenie zásahov do konsolidovať vzdelávací systém. Pripravujeme kvalitné školiace kurzy pre deti a mládež, teda ľudí, ktorí budú musieť v najbližších rokoch čeliť aj scenárom veľkej neistoty, ako sme to v tomto období zažili my. Uviedol to minister školstva Patrizio Bianchi počas inštitucionálnej návštevy Expo 2020 Dubaj pri príležitosti medzinárodného týždňa venovaného vzdelávaniu.
V nedeľu vystúpil minister Bianchi na stretnutí s názvom „Škola a zajtrajšok v Taliansku“, na fóre na prezentáciu akcií PNRR venovaných rezortu školstva, na ktorom sa zúčastnili priami príjemcovia opatrení: mladí ľudia, učitelia, zamestnanci škôl. (podujatie si môžete pozrieť na tomto odkaze: https://www.youtube.com/watch?v=DXzHHKx7sME).
Nápady najmladších, ich vízia novej školy pre nový svet, návrhy do budúcnosti však boli ústrednými témami dneška. Minister Bianchi sa v skutočnosti stretol so študentmi, ktorí sa zúčastnili na workshope „WOMEST“, ktorý zorganizovalo ministerstvo školstva s cieľom podporiť učenie sa disciplín STEM a prekonanie rodových rozdielov. Tridsať dievčat, rozdelených do 5 tímov, bolo vyzvaných, aby navrhli, postavili a povedali svojej škole o budúcnosti, pričom si predstavovali rok 2050 ako zjednocujúci a symbolický cieľ: nové disciplíny, praktiky, metódy učenia a vyučovania, štruktúry a priestory. technológií. Desať z nich pochádzalo z piatich národných vzdelávacích inštitúcií: IPSSEOA „B. Buontalenti „vo Florencii, Národná internátna škola“ P. Colletta “v Avellino, stredná škola “Pitagora” v Rende (Cosenza), stredná umelecká škola “Nervi-Severini” v Ravenne, ISS” Martino Filetico” vo Ferentine (Frosinone).
Minister sa napokon zúčastnil aj na záverečnom podujatí Ceny digitálnej školy, ktorú ministerstvo presadilo za posilnenie vedúcej úlohy škôl a študentov u nás v oblasti vzdelávania a digitálnych inovácií (na tomto odkaze je možné sledovať živé vysielanie: https : //www.youtube.com/watch? v = 6ilkVkq-M38). Do ročníka 2021 sa zapojilo 1.647 9 škôl. Do Dubaja pricestovalo 3 finalistov (XNUMX za každú kategóriu: jeden vyhradený pre školy prvého stupňa, jeden pre školy druhého stupňa, jeden pre provinčné centrá vzdelávania dospelých). Počas iniciatívy boli ocenené tri víťazné vzdelávacie inštitúcie:
- 1. komplexný inštitút "De Amicis - Milizia" v Orii (BR);
- IISS "Liceti" z Rapalla (GE);
- CPIA z Lecce.
„V týchto dňoch sme v Dubaji potvrdili, aké dôležité sú didaktické a digitálne inovácie, na vlastnej koži sme zažili angažovanosť školských komunít a protagonizmus študentov. Musíme ich posilniť a poskytnúť nástroje na spoločné budovanie novej školy. Toto je škola budúcnosti. Spoločne ste, dievčatá a chlapci, kráčali cestou, po ktorej môžu kráčať aj ostatní,“ uzavrel minister.
Ministerstvo školstva je prítomné s rôznymi projektmi už v októbri 2021 na Svetovej výstave, ktorá sa bude konať do 31. marca 2022 s cieľom podporiť globálnu diskusiu o otázkach príležitostí, mobility a udržateľnosti.