Улагање у културу е у новој технологији јер „Земља која није структурирана за пренос знања на нове генерације ризикује назадовање у друштвеним и политичким животним условима“.
Ово је ауторитативно мишљење које је изнео генерал Паскуале Презиоса - Председник Безбедносне опсерваторије Еуриспес, бивши начелник штаба италијанских ваздушних снага, у чланку објављеном данас у Газзетта дел Меззогиорно "Спасење зависи само од школе и знања"
„Национални пројекти који ће се финансирати европским средствима су у припреми и ускоро ће започети фаза економске обнове земље.
Пројекти, финансијски капитал и људски капитал представљају главне камене темеље за давање будућности друштву које је данас снажно дестабилизирало пандемија Цовид-19.
За разлику од друга два камена темељца, људски капитал има дуже време обуке и условљен је школским системом који, ако није у корак са временом, ризикује да осујети обуку нових генерација.
У XNUMX. веку технологија је постала један од најважнијих фактора у трци за стратешком конкуренцијом међу светским силама.
Напредак човечанства усидрен је у сталном развоју знања.
Откриће нове технологије само поставља темеље за развој следеће.
На међународној сцени, на пример, технолошки напредак омогућио је Хуавеију да први развије 5Г способности на основу истраживања професора Ердала Арикана, рођеног у Турској, објављеног 2008. године о „поларним кодовима“.
Кина, Русија, а сада и САД, истраживањем нових наноструктурираних материјала отпорних на врло високе температуре и нових авионских мотора омогућиле су лет у атмосфери хиперсоничним брзинама или већим од 5 маха: то је био веома важан успех за индустрије које су затим прошириле нове технологије на све производе нове генерације како би победиле на текућој стратешкој конкуренцији.
Кина је 6. новембра 2020. лансирала нови сателит, први сателит за тестирање сљедеће технологије повезане са 6Г технологијом терахертз, посљедње границе која још није истражена, за контролу телекомуникација заснованих на умјетној интелигенцији (АИ).
Људска интелигенција је највероватније остала непромењена још од времена старе Грчке, а оно што смо временом научили је да се континуирани развој знања испоставља као темељ за напредак човечанства.
Напредак је само обогаћени плод акумулације знања које се преноси са генерације на генерацију.
Систем за преношење знања новим генерацијама представља школа у својим растућим облицима све до универзитета.
Школски систем који не преноси ново знање млађим генерацијама, или који не прати темпо напретка технологије, показаће се као неадекватан за квалификовану обуку нових генерација, заиста ће допринети повећању нискоквалификована радна снага.
"Млади су злато света”А за друштво у сталном демографском паду попут нашег, млади људи су неопходни не само да избјегну пражњење земаља, већ прије свега да не изгубе поновно окупљање с напретком који је у току.
Другим речима, школа која није ажурирана за потребе развоја није од користи ни земљи ни грађанима који губе могућност да побољшају своје друштвене услове.
„Цивилизација је друштвени поредак који промовише стварање културе“ (Вилл Дурант), сачињен од четири битна елемента: економије, политичке организације, етичких и моралних традиција и тежње ка знању.
Културно наслеђе које нам је просветитељство оставило омогућило нам је да створимо услове за бољи живот, нажалост напредак није аутоматски, захтеваће континуиране и на неки начин незамисливе облике прилагођавања.
Земља која није структурирана за пренос знања на нове генерације ризикује назадовање у друштвеним и политичким животним условима.
Успех реформи које су свакако изводљиве на школском плану у великој мери ће зависити од могућности пуног коришћења средстава „следеће генерације ЕУ“, која су намењена пре свега да обезбеде најбоље услове за живот следећим генерацијама, као и да поправити економску штету изазвану пандемијом. у току. "