Министар Патризио Бианцхи: „Музика је изузетно чудо, учење мора бити ојачано“

„Музика вам омогућава да испричате хиљаду прича. Омогућава вам да живите хиљаду живота. Музика је способност уједињења, способност укључивања. Музика је изузетно чудо“. Тако је министар просвете Патризио Бјанки отворио Недељу музике, која је ове године посвећена теми: „Школа музика уједињује“. 

Јутрос је инаугурација КСКСКСИИ издања, уз конференцију којој су присуствовали, поред самог министра Патризио Бианцхи, присуствовали и Луиги Берлингуер, председник Националног комитета за практично учење музике за све студенте, Гиованни Бионди, председник ИНДИРЕ, Анналиса Спадолини , координатор Националног комитета за практично учење музике за све студенте, Марко Моранди, технолог, руководилац истраживачке структуре 'Лабораторијска настава и иновације курикулума у ​​уметничко/изражајној области' ИНДИРЕ, Циро Фиорентино, члан Националног комитета за Практично учење музике за све ученике.

Од данас, до суботе 29. маја, догађај ће понудити ужурбан календар догађаја са преко 40 иницијатива укључујући конференције, радионице и отворене лекције и допринос 114 наставника, педагога, уметника и директора школа.

„Захваљујем се Комитету којим председава Луиђи Берлингер на послу обављеном последњих година. Ова КСКСКСИИ недеља музике – објаснио је министар – мора да нам каже како музика може да буде камен темељац у образовању наших девојчица и дечака. Школа мора бити место где се гради равноправност. А музика је средство за изградњу једнакости, за школу која жели да буде тренутак за изградњу заједнице. Музика мора бити ојачана“.

Догађај организују Национални комитет за практично учење музике Министарства просвете и ИНДИРЕ како би се подсетили на централну улогу музике у образовању девојчица и дечака. И ове године, због ванредне ситуације Цовид19, догађај ће се одржати у потпуности онлајн и биће емитован на ИНДИРЕ платформи.

За информације и регистрацију: хттпс://ламусицаунисце.индире.ит/

Музика уједињује школу. Почиње КСКСКСИИ национална смотра

| Невс ' |