Министар Бианцхи: „Опредјељење да се образовање постави у центар наставља се и започињемо иновативни пут усмјерен ка будућности“
Зелено светло у Савету министара за нову уредбу о подршци, која садржи важан пакет мера и за свет образовања: од правила за уредан почетак следеће школске године, до Фонда који ће школама омогућити да се и даље суочавају ванредна здравствена ситуација, све до плана запошљавања, који је дизајниран да покрије упражњена професорска места, с обзиром на септембар, али и да започне нови курс регрутовања наставника, почев од убрзања запошљавања на научне предмете (СТЕМ предмети).
„Влада потврђује своју посвећеност постављању школе у средиште“, подвлачи министар образовања Патризио Бианцхи, који наставља: „Настављамо да додељујемо ресурсе за безбедност студенткиња, студенткиња, целокупног особља, с обзиром на опоравак септембра. Такође градимо иновативан пут који превазилази хитне случајеве у здравству: интервенцијама на регрутовању наставног особља решавамо постојећа критична питања која трају већ неко време и трасирамо пут који не иде само наредних месеци, већ такмичења наредних неколико година. У ствари, већ примењујемо одредбе Националног плана опоравка и отпорности за школе “.
„Од наше инаугурације која се одржала средином фебруара, - објашњава министар, посвећени смо проналажењу решења усмерених ка непосредној, али са перспективном визијом“. Из овог разлога, наставља министар, „кренули смо од анализе онога што постоји, од броја упражњених столица и наставника доступних за запошљавање. Обновили смо слику, израдили смо план који нам омогућава да дамо одговоре на школски систем у целини: онима који већ неко време предају и, истовремено, најмлађима који желе да се посвете подучавање, али пре свега нашој деци која имају право да имају квалификоване наставнике и да их брзо поседују у столици. Када буду у потпуности оперативни, предвиђамо годишња такмичења, која могу да омогуће брз механизам за покривање пензија, избегавајући врхунце замена последњих година са последичним последицама на несигурност “.
Главне мере
Почетак нове школске године
Мера која је данас покренута омогућава министру просвете да убрза процедуре неопходне за почетак следеће школске године. Конкретно, регрутовање наставника, али и привремени задаци, употребе и приписивање алтернативних наставника школама од стране територијалних канцеларија Министарства, обавиће се до следећег 31. августа, до датума до којег су, обично, завршавана само регрутовања. у улози. Ово убрзање омогућиће стабилан оквир, с обзиром на присуство потребних наставника у школама, до почетка, а не у другој половини септембра, као што је то био случај у прошлости. Циљ Министарства је да обезбеди да временски распоред предвиђен за ову годину пређе у пуни капацитет за наредних неколико година, јер ће чак и за новозапослене бити могуће затражити мобилност не након пет школских година од пријема у улогу, као што се данас дешава, али након три године у месту запослења. Временска црта која обједињује право на образовни континуитет ученика са могућношћу да се они који су ангажовани на месту удаљеном од места њиховог пребивалишта или породице, унапред приближе кући. Такође за септембар у сарадњи са регионима и у складу са њиховом компетенцијом у том послу, радићемо на стандардизацији датума почетка лекција.
Додатни ресурси за хитне случајеве
Да би се и даље управљало здравственим ванредним ситуацијама и наставила да штити безбедност особља, студенткиња и студената, обезбеђен је фонд од 350 милиона за државне школе за куповину роба и услуга. За равноправне странке у исту сврху планирано је још 50 милиона. Тада се даје могућност локалним властима, које су власници школских зграда, да наставе да користе, такође током наредне школске године, ресурсе већ добијене 2020. године за изнајмљивање просторија и изнајмљивање привремених грађевина за повећање броја учионице. За ову намену такође је предвиђено још 70 милиона.
План запошљавања наставника
Уредба такође предвиђа дуго очекиване мере за особље за именовање наставника с обзиром на септембар, укључујући убрзање запошљавања за СТЕМ предмете, научне предмете. Такође је постављен пут за следећа такмичења, која ће морати да буду брза и на годишњем нивоу.
План је представљен након темељне анализе оквира упражњених столица, као и особља корисног за покривање присутних на постојећим ранг листама. Са лансираним пакетом, наставници ће током овог лета бити ангажовани на упражњеним и доступним професурама на ранг листи када су исцрпљени и на заслугама такмичења из протеклих година. Заједно са њима, катедру ће заузети победници на ванредном такмичењу за нижу и вишу средњу школу, који ће бити ангажовани пре првобитно установљене три године. За додатна професорска места која ће и даље бити упражњена, како за заједничка места, тако и за подршку, којој ће се посветити посебна пажња, биће предвиђена такмичарска стаза која предвиђа привремено запошљавање квалификованих и специјализованих наставника присутних у првом ГПС-у (Провинциал Градуториес фор Субститутес) који поред наслова имају и најмање 36 месеци стажа у последњих десет година: на крају године обуке мораће да полажу тест пред комисијом испред школа у којој су служили. У случају позитивне оцене, они ће бити ангажовани на неодређено време. Они који су завршили курс специјализације за подршку до 31. јула, такође ће моћи да се упишу у прву ГПС заграду.
Истовремено се убрзавају редовна такмичења ниже и више средње школе. Почиње са научним дисциплинама - Физика, Математика, математика и физика, наука и информациона технологија за више средње школе - такође у складу са мерама јачања за учење ових дисциплина садржаних у Националном плану опоравка и отпорности. У светлу недавно усвојених прописа о конкуренцији (Законска уредба 44 из 2021), поступак „СТЕМ“ биће бржи: биће писмени тест са више дисциплинских одговора и усмени тест, а затим ћемо наставити са рангирањем. Циљ је да се што пре похађају ови предмети како би се у школу увели нови регрути и покриле бројне празне столице у научном подручју.
Коначно, уредба трасира пут следећих такмичења која ће морати да се одржавају на годишњем нивоу, па чак и она, поједностављена, како би се убрзали уласци, а истовремено гарантује избор и како би се покриле празнине које су оставиле пензије. Нова такмичења имаће писмени тест са више дисциплинских одговора, усмени тест, оцену квалификација и, ниже, рангирање. Наведена формула ће се користити и за такмичења која су већ расписана 2020. године.