Зелено свјетло у Вијећу министара новим правилима за обуку и запошљавање наставника

Бианцхи: „Јасни путеви за оне који желе да предају, хајде да иновирамо и дамо више квалитета систему“.

До 2024. очекује се 70 хиљада нових улога

Савјет министара дао зелено свјетло за нова правила за почетну и сталну обуку и за пријем наставника у средњим школама

Одређени путеви за оне који желе да предају. Јасније дефинисање циљева и метода обуке наставника током њихове каријере. Годишњи конкурси за доследно запошљавање особља, брже отварање врата младима. Ово су три камена темељца реформе коју је данас одобрила влада, а која ће до 2024. године довести првих 70 хиљада наставника на наставничка места.

Уредба-закон о Пнрр такође предвиђа нову средњу школу за менаџере, наставнике и особље АТА.

„Данас чинимо још један корак напред како бисмо дали стабилност образовном систему – подвлачи министар Патризио Бианцхи –. Предвиђамо јасан и дефинисан пут за приступ настави и за континуирано усавршавање наставника током њиховог радног века. Фокусирамо се на обуку као елемент иновације и веће квалификације читавог система”.

Министар наставља: ​​„Тада очекујемо 2024 запошљавања до 70.000. године, кроз конкурсе који ће се расписивати на годишњем нивоу. Наставници су камен темељац наших института и морају имати структуриран оквир за инклузију, право професионално признање и алате који омогућавају стално ажурирање, што је од суштинског значаја за обављање њиховог задатка усмеравања нових генерација. У средишту ове реформе налази се прецизна идеја о отвореној и инклузивној школи коју градимо са расположивим ресурсима ПНРР-а и уз дијалог са свим укљученим актерима.

Почетна обука и квалификација

Дефинисани су начини почетне обуке, квалификације и приступ настави у средњој школи.

Очекује се:

  • Омогућавајућа универзитетска почетна обука (одговара најмање 60 кредита за обуку), са завршним испитом
  • Годишњи државни јавни конкурс
  • Годишњи пробни рад у служби са завршном оценом

Квалификациона обука се може спровести након дипломирања или током курса обуке поред кредита неопходних за стицање квалификације. Предвиђен је период приправничког стажа у школама. Завршни тест обухвата симулирану лекцију за проверу, поред познавања дисциплинских садржаја, наставне способности.

Квалификација ће омогућити приступ такмичењима, која ће се одржавати сваке године како би се попунила упражњена столица и убрзао улазак у улогу оних који желе да предају. Победници конкурса биће примљени на пробни рад у трајању од једне године, који ће се завршити евалуацијом у циљу утврђивања наставних вештина које је стекао наставник. У случају позитивног исхода, биће пласман у улогу.

Док се чека да нови систем постане у потпуности оперативан, директан приступ конкурсу је предвиђен за оне који већ најмање 3 године предају у државним школама. Победници ће тада морати да стекну 30 универзитетских кредита и полажу квалификациони тест да би могли да напредују.

Током прелазне фазе, они који већ немају трогодишњу наставу, али желе да предају, моћи ће да добију првих 30 универзитетских кредита, укључујући период стажирања, да би приступили конкурсу. Победници ће накнадно попунити осталих 30 кредита и положити квалификациони тест да би могли да напредују у рангу.

Наставак школовања и народна школа

Стручна обука наставника постаје континуирана и структурисана како би се подстакла иновација наставних модела, такође у светлу искуства стеченог током ванредне здравствене ситуације иу складу са циљевима развоја иновативне наставе утврђеним Националним планом обуке. Опоравак и отпорност.

Обука о дигиталним вештинама и критичком и одговорном коришћењу дигиталних алата биће део обуке која је већ обавезна за све и одвијаће се током радног времена.

Затим се уводи систем ажурирања и обуке са трогодишњим планирањем које ће омогућити наставницима да стекну знања и вештине за планирање наставе са иновативним алатима и методама. Ова обука ће се одвијати током радног времена и може је платити школе ако доведе до проширења понуде обуке. Завршени курсеви ће такође бити оцењени са могућношћу приступа, ако буду успешни, подстицаја за плате.

Континуиране курсеве обуке дефинисаће Високошколска школа која је успостављена реформом и биће одговорна не само за усвајање конкретних смерница о овој теми, већ и за акредитацију и верификацију структура које ће морати да обезбеде курсеве, да гарантују максималног квалитета. Школа, која је део реформи Пнрр, бавиће се и курсевима обуке за менаџере и помоћно, техничко и административно особље.

Зелено свјетло у Вијећу министара новим правилима за обуку и запошљавање наставника

| Невс ' |