Digital kompetens, universitetets roll. Fördjupad studie vid Digitale Italia

Vento: tvärgående didaktisk innovation i Salerno

Hur förändras utbildningserbjudandet för att möta den ökande efterfrågan på digitala färdigheter som kommer från arbetslivet, hur integrerar vårt land läroplanerna? En digital ny djupgående analys relaterad till digitaliseringsfrågorna. Gäster på webbformatet främjas av Aidr, professor Mario Vento, prorektor vid universitetet i Salerno och ingenjör Gianfranco Ossino, Aidr-partner och medlem av utbildningsteamet i Re-Educo-projektet. Digital övergång, mjuka färdigheter, utbildning av specialister och utbildningsprojekt; det är dessa ämnen som behandlas med de två gästers bidrag. ”Universitetet - underströk dekanen Mario Vento under sitt tal - har en viktig roll i den digitala övergångsprocessen.

Förutom att fokusera på utbildningen av specialister har universiteten i uppgift att bidra till spridningen av digitala färdigheter. ”I riktning mot en allt större spridning av digitala färdigheter införs Europeiska kommissionens Re-Educo-projekt, av vilket Aidr var en partner understruken Gianfranco Ossino under sitt tal.

I vårt land registrerade sig över sex hundra studenter. Genom ett innovativt sätt att studera har studenterna - avslutat Ossino - lärt sig de grundläggande digitala färdigheter som är nödvändiga för att fortsätta studiet och förbereda sig för att komma in i arbetslivet.

Du kan se avsnittet här

För att lyssna på avsnittet här

Digital kompetens, universitetets roll. Fördjupad studie vid Digitale Italia