(av Andrea Pisaniello - Instruktionsdesigner / E-learning-specialist, AIDR Digital Education Observatory)
"AI har potential att åstadkomma enorma fördelaktiga förändringar i utbildningen, men bara om vi använder vår mänskliga intelligens för att utforma de bästa lösningarna på de mest pressande problemen i utbildningen." Rosemary Luckin
Med COVID-19-pandemin befann sig utbildningssystemen i stånd att behöva återställa sina traditionella pedagogiska modeller genom att implementera dem med olika distansutbildningsmodeller, där ny teknik är avgörande. Denna kris har lett till betydande förändringar inom utbildningsområdet, det har skett en snabb migration mot virtuella inlärningsmodeller. Lärare stod inför en svår uppgift för att säkerställa pedagogisk kontinuitet för studenter. Artificiell intelligens (AI) kan vara ett perfekt pedagogiskt stöd för att förenkla vissa aktiviteter riktade till studenter. I sin mest naturliga bemärkelse simulerar artificiell intelligens den mänskliga hjärnans intellektuella förmåga, så artificiell intelligens är tillämplig på alla de aktiviteter som kräver interaktion, och dess tillämpningar kan därför bidra enormt till utbildningsområdet.
Flera fördelar som AI kan ge utbildningssystemet har identifierats:
• individualisera och anpassa studenternas lärande
Genom analysen av data som utförs med AI-programvara kommer lärare att ha möjlighet att utarbeta personliga studieplaner för varje elev
• större inkludering för studenter med inlärningssvårigheter
• större garantier för universell tillgång för alla elever
AI-verktyg kan göra lektioner och klassrum globala, studenter på olika språk eller elever med nedsatt syn och hörsel kan delta. För närvarande används plug-ins eller programvara som skapar undertexter i realtid under lärarens förklaring
• stöd vid utvärderingen
Utbildningsvärlden måste titta på framtiden när det gäller användning av teknik för lärande för att förbättra effektiviteten hos lärare för att maximera elevernas potential.
Studenten har blivit centrum för undervisningsinlärningsprocessen, tänkt som en process där färdigheter utvecklas, förstås som integration av kunskap, färdigheter och värderingar. Artificiell intelligens, genom sina olika komponenter, kan kanske skapa, utveckla och till och med lära eleverna kunskaper och färdigheter. Varje dag kommer denna möjlighet att stärkas av den kraftiga processen för konvergens mellan teknik och kunskap.
Det som intresserar oss är hur vi kan tillämpa denna teknik i utbildningen. Inom utbildningsområdet utnyttjas denna teknik ännu inte allmänt, men vi kan hitta flera exempel på användning:
• I språkinlärning.
Den består av att använda korrigering av svar för att förbättra feedback i fel till svar för att förstärka elevens inlärning under hans fel. På detta sätt utvärderas användaren inte bara av sina framgångar utan lär sig också av sina misstag.
• Universitetsinformationshjälp ChatBot.
Den består av en artificiell intelligens som är användbar för att lösa tvivel som användare kan ha angående tidtabeller, dokumentation och registrering för aktiviteter eller tentor.
Fördelar med AI i utbildning
Denna nya teknik kan medföra flera fördelar med avseende på utbildningens utveckling, eftersom den kommer att gå från en generisk utbildning som inrättats på samma sätt för alla profiler till en personlig utbildning som är skräddarsydd för eleven.
Studentdataanalys
Artificiell intelligens kan användas för att analysera den massan av data från varje elev som individ och som grupp för att bestämma vilka metoder eller verktyg som ska användas med varje grupp och med varje elev och vilka som är de mest effektiva inlärningsprocesserna.
Man kan sätta stopp för de repetitiva uppgifter som administreras till eleverna genom att administrera mer specifika och individuella aktiviteter.
Genom dataanalys kan samarbetsinlärning uppmuntras eftersom det blir möjligt att skapa liknande grupper för att utföra aktiviteter, vilket ökar effektiviteten i inlärningen. Artificiell intelligens kommer att kunna studera varje elevs förmågor och skapa grupper med studenter som har samma svårigheter eller brister, genom jämförelse och grupparbete kommer svårigheterna lättare att övervinnas.
Fördelarna med att tillämpa artificiell intelligens är många. Faktum är att det finns så många att de kan markera ett före och efter i undervisningen.
Huvudmålet är att uppmuntra lärare och utbildningsinstitutioner att utnyttja fördelarna med AI för att strukturera virtuella pedagogiska assistenter som hjälper till att lösa de flesta av elevernas problem. Lärare bör ges möjlighet att använda konkurrenskraftiga och funktionella verktyg som stöder och följer elevernas lärande i ett sammanhang av ständig kommunikation.
Det är inte svårt att dra slutsatsen att precis som samhället och tekniken utvecklas måste utbildning göra det i samma hastighet. AI kommer att erbjuda stora möjligheter för utbildningsvärlden, och alltid vara en central figur för läraren, som måste definiera problem och mål för att utforma AI-systemet som passar bäst.