"Mabishano ya juu juu sana yameibuliwa kuhusu kiwango cha ugumu, kulingana na maswali machache sana. Vipimo vya kutosha ili kuchagua bora zaidi"
Kuhusiana na mabishano yaliyoibuliwa na baadhi ya magazeti kuhusu ugumu mdogo wa maswali katika shindano hilo la walimu, ambalo majaribio yake ya maandishi yalifanyika kati ya Machi 11 na 19 na kushirikisha washindani 372.804 waliosajiliwa kwa utaratibu huo, yanakusudia kufanya baadhi ya washindani. ufafanuzi muhimu.
Kwanza kabisa, ukosoaji unaotolewa unategemea tu habari zilizoripotiwa na baadhi ya tovuti za taarifa za shule ambazo, kwa upande wake, zilichapisha maudhui ya idadi ndogo ya maswali (mawili au matatu) yaliyofafanuliwa na washindani wengine mwishoni mwa majaribio.
Kuhusiana na hili, tafadhali kumbuka kuwa majaribio yaliyoandikwa yalihusisha usimamizi wa maswali 50 ya chaguo nyingi kwa kila mtahiniwa, ya ufundishaji, kisaikolojia-kielimu, asili ya kitabia na inayohusiana na lugha ya Kiingereza na maarifa ya IT. Kwa kuwa ilikuwa ni lazima kuandaa raundi 13 za mitihani (tatu kwa ajili ya mashindano ya kitalu na shule ya msingi na kumi kwa shule ya sekondari), jumla ya maswali 650 yalichakatwa na kujaribiwa.
Ujuu juu wa wale waliokusudia kuhukumu kiwango cha ugumu wa maswali 650 kwa kuzingatia tu maarifa ya yaliyomo katika mawili au matatu kati ya haya, labda sio kuchaguliwa kwa nasibu kutoka kwa rahisi zaidi, ni dhahiri.
Kwa hivyo, inachukuliwa kuwa muhimu kuchapisha, kwa mfano, betri ya maswali 50 yaliyopendekezwa kwa mtihani wa maandishi wa shule ya watoto na shule ya msingi na betri ya maswali 50 kwa mtihani wa shule ya sekondari. Katika betri zote mbili kuna maswali ya ugumu wa kati na wa juu, pamoja na wengine wa ugumu wa chini. Hii, kama inavyoeleweka, hujibu mbinu ya tathmini ambayo inaruhusu washindani kusambazwa kwa kiwango ambacho hutofautisha alama zao na kuruhusu bora zaidi kuchaguliwa. Ni, kati ya mambo mengine, kigezo kinachotumiwa katika mashindano yote.
Naam, tukikumbuka kwamba alama za chini za kufaulu mtihani wa maandishi huwekwa katika pointi 70, kati ya 44.615 waliokubaliwa kwa mtihani wa mdomo wa shule ya awali na shule ya msingi, 61,19% (27.299 kati ya wale waliokubaliwa) walipata alama kati ya 70 na 81 , huku 4,13% (1.844 kati ya waliodahiliwa) walipata alama kati ya 91 na 96 na 0,44% tu (196 kati ya waliodahiliwa) walipata alama kati ya 97 na 100. Kwa shule za sekondari, kati ya 197.894 waliodahiliwa kwa mitihani ya mdomo, 52,38 % (103.652 kati ya waliokubaliwa) waliripoti alama kati ya 70 na 81, 6,20% (12.267 kati ya wale waliokubaliwa) alama kati ya 91 na 96 na 0,65% (1.277 kati ya wale waliokubaliwa) walipata alama 97 hadi 100.
Kuhusu seti mbili za maswali yaliyoambatanishwa, tunaonyesha, kwa mfano, baadhi ya maswali ambayo yanaweza kuzingatiwa kuwa ya ugumu wa wastani, pia kulingana na idadi ya majibu sahihi yaliyopatikana:
Kwa watoto na shule ya msingi
- PPP ya 19
- PPP ya 20
- PPP ya 22
- P 18
- P YA 27
- P TD 10
- P TD 30
- P TD 69
- P KATIKA 10
Kwa sekondari
- SS PP 248
- SS PP 142
- SS PP 263
- SS PP 365
- SS PP 367
- SS DI 53
- SS DI 56
- SS KATIKA 18
- SS KATIKA 20
Jiandikishe kwenye jarida letu!