(Upang Rosângela Cesareo, Aidr Institutional Relations Manager) Labing-isang session sa loob ng dalawang taon ng Education commission kasama ang mga neuropsychiatrist at pedagogist ang nagbigay ng resultang ito: “Ang pagkakalantad sa mga cell phone ay nagdudulot ng myopia at labis na katabaan. Pagkagumon, depresyon, pagsalakay, hindi pagkakatulog".
Ang kinahinatnan ng pagsisiyasat na ito sa paghahanap ng katotohanan ay ang ministeryal na sirkular ng 19 Disyembre na ipinadala ni Ministro Valditara sa lahat ng paaralan. Ang pagbabawal sa paggamit ng cell phone sa panahon ng mga aralin ay nakumpirma, dahil ito ay isang elemento ng pagkagambala.
Ngayon ang kusang-loob, marahil malinaw na pagmumuni-muni na gagawin para sa akin ay: ngunit bilang karagdagan sa pagsusuri, pagbabawal sa ilang partikular na aktibidad, hindi ba't mahalagang ipaliwanag sa ating mga anak kung gaano kahalaga ang paggamit ng mobile phone at lahat ng device nang may kamalayan?
Tama na ang mga mag-aaral ay hindi nakakagambala sa panahon ng mga aralin, tama na igalang nila ang gawain ng guro, tama ang lahat. Ngunit tama rin na ang mga curricular lessons sa digital at konektadong mga kasangkapan ay dapat ituro sa mga paaralan, ang halaga at kahalagahan na mayroon ito ngayon sa pang-araw-araw na buhay at na mayroon ito bukas sa propesyon na pipiliin ng bawat batang ito na gawin ay ipinaliwanag. . Ang gawain ay dapat magsimula sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga estratehiya para sa malay-tao na paggamit ng mga mobile phone at mga digital na tool upang pagkatapos ay maihanda ang mga ito para sa hinaharap na hindi maaaring balewalain ang paggamit ng digital na teknolohiya at lalo na ang mobile phone, na ginagamit natin ngayon para sa karamihan ng ating pang-araw-araw na personal na aktibidad ngunit higit sa lahat sa trabaho: nagsasaliksik kami, nagsusulat at tumatanggap ng mga email, nagpapanatili ng mga relasyon, naghahanda ng mga teksto, nagsasanay sa aming mga propesyon.