Isang bagong paaralan sa Tuscania at mga makabagong proyekto sa Anzio laban sa paghinto sa paaralan, salamat sa pagpopondo mula sa National Recovery and Resilience Plan. Ang video story ng Ministry of Education and Merit ngayong linggo ay nakatuon sa bagong paaralan ng Vincenzo Campanari sa Tuscania at sa IC Anzio I sa Anzio, na sa pamamagitan ng mga pondo ng PNRR ay lumikha ng mga kurso sa paggabay at workshop para sa pagsasama at laban sa pagtigil sa paaralan.
Sa Tuscania, sa lalawigan ng Viterbo, salamat sa PNRR itatayo ang bagong Vincenzo Campanari Secondary School ng ICS Ildovaldo Ridolfi. Ang ehekutibong proyekto na nanalo sa kompetisyon sa disenyo ay kinabibilangan ng tatlong volume na may hugis-parihaba na hugis, na hinati ayon sa pag-andar: ang isa ay nakatuon sa mga silid-aralan ng paaralan; isang sentral na inilaan para sa mga laboratoryo at mga silid ng musika; ang isa ay maglalagay ng gym, mapupuntahan din pagkatapos ng paaralan. "Ang bagong paaralan - ipinaliwanag niya, sa katunayan, Simone Moneta, executive designer – maninirahan din sa labas ng oras ng paaralan”.
Ang arkitektura ay magpapahintulot sa mga makabagong aktibidad na pang-edukasyon na maisagawa sa mga flexible na espasyo. “Magkakaroon tayo ng ligtas, eco-sustainable na paaralan, na mag-aalok ng pagkakataon para sa bago at inklusibong pagtuturo salamat sa mga bukas na klase – sabi ng Punong Guro, Rosaria Faina –. Bibigyan tayo nito ng pagkakataong tanggapin ang mga mag-aaral sa mga puwang na gumagana sa iba't ibang pangangailangan ng paaralan, na maghihikayat sa pagbabahagi, pakikisalamuha at mga aktibidad sa pisikal at palakasan, sa loob at labas." “Wala nang mga saradong klase – dagdag ng guro, Elena Mozzetta,ngunit bukas na mga laboratoryo, ng musika, IT, robotics, kung saan maaaring piliin ng mga bata na manatili at magtulungan".
Panoorin ang video ng Bagong Vincenzo Campanari School sa Tuscania:
Gayundin sa Lazio, upang labanan ang paghinto sa pag-aaral at bawasan ang mga agwat sa teritoryo, ang Anzio I IC sa Anzio, na kumukuha ng pagpopondo mula sa PNRR ng Mission 4-c1 - Investment 1.4., ay nakapaglunsad ng 38 kursong mentoring na kinasasangkutan ng mga mag-aaral sa sekondaryang paaralan. "Naisaaktibo namin ang iba't ibang mga proyekto tungkol sa oryentasyon - sinalungguhitan ang Punong Guro, Enza Di Lillo -, na kinasasangkutan ng mga bata sa isang 1 sa 1 ratio, guro-mag-aaral, pati na rin ang mga kurso na may kaugnayan sa pagsasama-sama at pagpapalakas ng mga pangunahing kasanayan at, panghuli ngunit hindi bababa sa, mga aktibidad sa laboratoryo, kasama ang mga eksperto at tagapagturo".
Sa panahon ng mga kursong mentoring “nagtrabaho ang mga bata – paliwanag ng guro, Laura Bertarelli – isinasaalang-alang ang tatlong pangunahing termino: oryentasyon, disorientasyon at muling oryentasyon. Pagkatapos ay hinarap nila ang kanilang mga emosyon at nagsimulang magtrabaho. Mula dito ang buong personal na talakayan ay konektado, na humantong sa kanila sa paglutas ng ilang mga pangunahing problema para sa kanila".
Ang iba't ibang mga proyekto upang itaguyod ang pagsasama ay kinabibilangan ng pagpapanatili ng mga pinto at mga frame sa paaralan at ang paglikha ng mga mural na may mga kilalang figure tulad nina Einstein, Frida Kahlo at Martin Luther King, na sinamahan ng mga pariralang likha ng mga mag-aaral. "Ang layunin - paliwanag niya Andrea Mingiacchi, guro - ay upang hikayatin ang mga mag-aaral sa mas tiyak na mga aktibidad, ngunit dindi turuan silang pangalagaan ang kanilang teritoryo at samakatuwid ang kanilang paaralan gamit ang kanilang sariling mga kamay. Isang bagay na nakakatulong na lumikha ng pakiramdam ng pagiging kabilang."
Panoorin ang video ng IC Anzio I sa Anzio:
La PNRR investment line na naglalayon sa pagtatayo ng mga bagong paaralan nagsasangkot ng pagtatayo ng 212 bagong mga gusali ng paaralan, na ang mga proyekto sa arkitektura ay napili sa isang kumpetisyon sa disenyo. Ang lahat ng mga interbensyon ay nagsasangkot ng isang aksyon sa pagpapalit ng gusali (demolisyon ng isang kasalukuyang paaralan at muling pagtatayo) at pinamamahalaan ng mga lokal na awtoridad na nagmamay-ari ng mga gusali, mga benepisyaryo ng pagpopondo. Ang mga proyekto para sa bawat bagong paaralan ay pinili sa pamamagitan ng isang kompetisyon sa disenyo at tumugon sa mga alituntunin na tumutukoy sa mga pangunahing katangian ng istruktura na dapat igalang ng mga bagong paaralan, sa mga tuntunin ng pagpapanatili, pagiging bukas sa teritoryo, kakayahang tumanggap ng makabagong pagtuturo. Ang pagkumpleto ng mga interbensyon ay inaasahan sa 2026.
La linya ng pamumuhunan ng PNRR na naglalayong labanan ang mga agwat sa teritoryo ay naglalayon sa pag-activate, ng mga paaralan, ng mga proyektong naglalayong limitahan ang pag-drop sa paaralan, na may mga indibidwal na landas sa pag-mentoring, mga kolektibong landas, mga landas na bukas din sa mga pamilya.
#WeWeTheSchools ito ay ang proyekto ng Ministri ng Edukasyon at Merito nakatuon sa mga kwento ng pagtuturo at pamayanan at sa mga kwento ng PNRR Education:
Instagram.com/noisiamolescuole
Mag-subscribe sa aming newsletter!