Ang data na may kaugnayan sa mga resulta ng mga pagsusuri at Mga Pagsusulit ng Estado ng una at ikalawang baitang sekondaryang paaralan para sa 2022/2023 school year ay makukuha sa website ng Ministry of Education and Merit.
Sa taong ito ang pagsusulit ng estado para sa ikalawang siklo ng edukasyon ay muling nahahati sa dalawang pambansang nakasulat na pagsusulit at isang panayam.
Panghuling pagsusulit sa estado ng unang ikot
Sa mababang sekondaryang paaralan, ang admission rate para sa huling pagsusulit ay 98,6% (noong nakaraang taon ay 98,5%). Tulad noong nakaraang taon, 99,9% ng mga batang babae at lalaki ang umamin na nakapasa sa pagsusulit.
Dalawang rehiyon na may 100% pass: Molise at Umbria. 5,5% ng mga kandidato ang nakakuha ng mga karangalan (bumaba mula sa 5,9% noong nakaraang taon). Sa podium, tinitingnan ang mga halaga ng porsyento, mayroong Calabria, Puglia at Campania. 19,5% ang lumabas na may 9, 26,8% ang lumabas na may 8.
Panghuling pagsusulit sa estado ng ikalawang cycle
Sa mataas na sekondaryang paaralan, 96,3% ng mga mag-aaral na napagmasdan ang natanggap sa pagsusulit (sa 2021/2022 school year ito ay 96,2%). Ang mga nagtapos ay 99,8% (noong nakaraang taon ay 99,9%). Sa mga sekondaryang paaralan, 76,2% ng mga mag-aaral na lalaki at babae ang natanggap sa susunod na taon. Noong nakaraang taon ito ay 75,8%. Bumababa ang bilang ng mga hindi natanggap sa iba't ibang kurso: sa Technician sila ay mula 9% hanggang 8,2%, sa Professionals mula 10,3% hanggang 9,8%, sa Lyceums mula 3,5% hanggang 3,2%. Ang rehiyon na may pinakamataas na bilang ng mga admission sa susunod na klase ay ang Trentino-Alto Adige, na may 93,8%. Sinundan ni Puglia (84,3%), Calabria (84,2%) at Basilicata (84,1%). 5,6% ng mga babae at lalaki ay kailangang ulitin ang school year. Bahagyang bumaba kumpara noong nakaraang taon kung kailan 6,2% ang hindi natanggap. Ang unang taon ay nakumpirma bilang isa na may pinakamahalagang isyu: 8,5% ang kailangang ulitin ang school year, kumpara sa 8,3% noong 2021/22. Ang mga balota sa pagtatapos ng taon ay nagpapakita ng malaking katatagan patungkol sa pagsususpinde ng mga paghuhusga: ang mga mag-aaral na kailangang bumawi para sa hindi bababa sa isang nabigo ay 18% (noong nakaraang taon ay 17,9%).
Para naman sa mga huling baitang, bumaba ang bilang ng mga nagtapos na may mga karangalan: sila ay 2,7% ng mga mag-aaral, kumpara sa 3,4% noong nakaraang taon. Kasabay nito, bumaba ang bilang ng mga mag-aaral na nagtapos na may boto na 100: sila ay 7,3%, kumpara sa 9,4% noong nakaraang taon. Higit pa rito, bumaba ang mga boto sa pagitan ng 91 at 99 (mula 15,1% hanggang 11,5%) at ang mga nasa pagitan ng 81 at 90 (mula 21,1% noong 2022 hanggang 18,3% noong 2023). Ang porsyento ng mga nagtapos sa hanay na 71-80 ay tumaas, mula sa 27,1% noong nakaraang taon ay naging 29,2%, at ang mga nasa hanay na 61-70 (mula sa 20,1% hanggang 26%). Ang mga nagtapos na mag-aaral na may 60 ay 5%: noong nakaraang taon sila ay 4,1%.
May kabuuang 13.414 na mag-aaral ang tumatanggap ng mga parangal. Bilang isang porsyento, ayon sa data na naproseso ng Ministri, ang mga rehiyon na nagrerehistro ng pinakamataas na bilang ng mga nagtapos na may karangalan ay ang Puglia at Calabria (na may 5,6%). Sinundan ni Umbria (4,7%), Molise at Sicily (parehong may 4,2%).
Sa mataas na paaralan, 4,2% ng mga mag-aaral ang nakakuha ng mga karangalan (bumaba mula sa 5,1% noong nakaraang taon), 9,4% ng mga kandidato ang nakakuha ng 100 at 13,8% ng marka sa pagitan ng 91 at 99. Ang Classics ay nakumpirma sa unang lugar para sa bilang ng mga nagtapos na may mga karangalan ( 7,8%), na sinusundan ng European High School (7,1%) at ang International High School (6,3%).
Sa mga kursong Teknikal, 1,4% ng mga batang babae at lalaki ang nakakuha ng mga karangalan (isang bahagyang pagbaba kumpara noong nakaraang taon), habang 5,4% ang nakakuha ng 100 (isang pagbaba kumpara sa 7,1% noong 2022 ). Sa Propesyonal, pinarangalan ang 0,6% ng mga kandidato.
Mga talahanayan na nauugnay sa data sa panghuling Mga Pagsusulit ng Estado ng una at ikalawang cycle ng edukasyon at ang mga talahanayan na nauugnay sa mga resulta ng panghuling eksaminasyon ng pangalawang antas ng mga paaralang sekondarya.