Paaralan, ang portal na "Natagumpay natin ang mga gaps" na ipinakita sa mga Rehiyon na kasangkot sa Plano upang mabawasan ang mga teritoryal na gaps sa edukasyon
Ngayong umaga ay ipinakita ng Deputy Ministro ng Edukasyon na si Anna Ascani, kasama ang National Institute of Documentation, Innovation and Educational Research (INDIRE) at National Institute for Evaluation of the Education and Training System (INVALSI) at kasama ang Ang mga bahagi na kasangkot sa Interbensyon ng Plano para sa pagbawas ng mga teritoryal na gaps sa edukasyon (Calabria, Campania, Puglia, Sardinia, Sicily), ang portal na "Natagumpayan natin ang mga gaps" na portal, na nilikha ng MI sa pakikipagtulungan ng panlipunang negosyo na "Sa mga bata". Ang Ministro para sa Timog at Territorial Cohesion na si Giuseppe Provenzano ay dumalo din sa pulong.
Ang Portal, na mapupuntahan simula sa susunod na taon ng pag-aaral sa website ng Ministri ng Edukasyon, ay isang tool na naglalayong sa mga paaralan sa mga lugar na mas nahihirapan at magsisilbing koordinasyon ng mga aktibidad at mga panukala sa proyekto na naglalayong mapagtagumpayan ang mga puwang sa teritoryo sa mga proseso ng pag-aaral
"Ang pakikialam sa mga puwang sa teritoryo na umiiral sa ating bansa - idineklarang ang Deputy Minister of Education na si Anna Ascani - ay isang priyoridad para sa Ministri. Sa ito ay patuloy kaming nakikipag-ugnayan sa Ministro Azzolina. Sa panahon ng pinakah kritikal na linggo ng epidemya na ito, ang pamantasang Italyano ay gumawa ng isang pambihirang trabaho, ngunit ang hina ng sistema ay lumitaw nang mas malinaw. Hindi namin kayang iwan ang sinuman sa likod, dahil ang Italia ay maaari lamang bumalik sa paglago kung ang bawat isa ay pinagana upang gawin ang kanilang bahagi at gumawa ng kanilang kontribusyon. Ito ang dahilan kung bakit ko isinasaalang-alang ang Plano na kinakailangan at hindi kami tumigil sa pagtatrabaho dito sa kabila ng lockdown. Sa pamamagitan ng Portal ipinasok namin ngayon ang gitna ng programa at lumikha ng isang pribilehiyo na lugar ng pagpupulong para sa lahat ng mga aktor na kasangkot, kung saan magbabahagi ng mayroon nang magagandang kasanayan, na nagbibigay ng mga konkretong tool sa mga paaralan at teritoryo upang makialam sa mga kritikal na isyu. Susubaybayan namin ang pagpapatupad ng Plano, upang matiyak ang bisa ng mga aksyon na ipapatupad. Ang pagbubuo ng teritoryo ay dapat na muling itayo simula sa paaralan upang muling ilunsad ang bansa ".
"Mayroong isang malalim na pagkakataon - may salungguhit na Ministro Provenzano - sa pagitan ng mga layunin ng Programang ito at ang pangkalahatang istraktura ng Plano para sa Timog na sinusunod namin at kung saan ay naging bahagi ng Pambansang Repormasyon sa Reporma. Mahalaga ang pamumuhunan sa kapital ng tao upang masira ang kasamaang palad na umiiral na ugnayan sa pagitan ng kahirapan at kahirapan sa edukasyon sa bata, isang tunay na modernong iskandalo. Hindi namin maaaring magpatuloy na bitawan ang ideya na ang pag-unlad ng isang indibidwal ay natutukoy ng konteksto kung saan siya ipinanganak at lumaki. Ito ay isang kawalan ng katarungan. At kailangan ng bansa ang pangako ng bawat isa sa yugtong ito upang magsimula muli. Hindi namin makaligtaan ang aming suporta sa pagpapatupad ng Plano: mahalagang magbigay ng sangkap sa mga interbensyon sa lalong madaling panahon upang maibalik ang kurso at makakuha ng mga resulta sa lalong madaling panahon.
Sa pamamagitan ng Portal, ang mga Regional School Office, Mga Kagawaran, Katawan at mga asignatura na lumahok sa inisyatiba ay magkakaroon ng magagamit na impormasyon, nagbibigay-malay at pinansiyal na mga materyales na kapaki-pakinabang para sa pagsasakatuparan ng mga inisyatibo ng teritoryo upang mapahusay ang mga kakayahan ng mga mag-aaral at magagawang ihambing ang mga umiiral na proyekto at magplano, para sa mamagitan sa isang sistematikong pamamaraan.
Ang Portal ay binubuo ng isang pampublikong bahagi at isang pribadong bahagi. Magagamit ang huli sa mga paaralan na maibabahagi ang magagandang kasanayan at makipagtulungan upang mapabuti ang mga kasanayan ng mga mag-aaral.