Geçtiğimiz günlerde Istat'ın yayınladığı rapora göre ülkemizde kitap okuyanların sayısı azalmaya devam ediyor. Okuyucu yüzdesinin %10 olduğu 2000 yılından, %38,6 ile maksimum sonuca ulaştığımız 2010 yılına kadar 46,8 yıl süren istikrarlı bir büyümenin ardından, ülkemizde okuyucu yüzdesine ilişkin veriler yıldan yıla amansız bir şekilde azalıyor. 2016 için de 2001'de kaydedilen aynı yüzdeler. Dolayısıyla 15 yıl geriye doğru bir sıçrama, İtalya'mızın okuma alanında, daha genel olarak kültür alanında ve ne yazık ki her yıl için gerekli olan diğer birçok alanda gerileme durumu hakkında çok şey söylüyor. Mevcut Istat'ın hazırladığı yeni rapor, ülkemize karşı acımasızlığı ortaya koyuyor ve kafamızı kuma gömmeye devam etmemizi engelliyor; bunun yerine kendimizi artık endişe verici olmaktan bile çıkmış bir çöküşü gösteren bir aynanın karşısında çıplak göstermemizi engelliyor. Sırf zaten çok ciddi oldukları için sonuçları çok ciddi olma riski taşımayan, tamamen gelişmiş bir çöküş. Muhtemelen bir dizi nedenden ötürü, okuyucu yüzdesinin yüzde 90'ı aştığı, sadece coğrafi olarak İspanya'nın değil, okuyucu yüzdesinin yüzde 60'ı aştığı bir karşılaştırma noktası olarak Norveç'i almak doğru olmayacaktır. %XNUMX'ı aştı, bu da çok dikkatli düşünülmesi gereken bir rakam.
Geçtiğimiz yıl, tamamen akademik veya mesleki olmayan nedenlerden dolayı en az bir kitap okuduğunu beyan eden yaklaşık 23 milyon İtalyan var. 6 yaş üstü nüfus dikkate alındığında ise bu oran 42'te yüzde 2015 iken 40,5'da yüzde 2016'e yükseldi. Nüfusun en çok kitap okuyan kesimi çok genç, yani 11-14 yaş aralığındaki kesimden oluşuyor.
Anket için görüşülen yayıncılara göre, İtalya'da okuma eğiliminin düşük olmasına katkıda bulunan faktörler arasında yeterli okul politikalarının bulunmaması yer alıyor, ancak aile muhtemelen okuma sevgisinin geliştiği temel yer. Aslında veriler, çocukların ve gençlerin okuma becerisinin, kitap okuma alışkanlığı olan ebeveynlerin varlığıyla desteklendiğini gösteriyor. En çok okuyan İtalyanlar grubunda, yani daha önce bahsettiğimiz 11-14 yaş arası çocuklardan oluşan grupta, örneğin annesi ve babası okuyucu olanların %72,3'ü kitap okuyor ve her iki ebeveyni de kitap okuyan olmayanların yalnızca %33,1'i -okuyucular.
Raporda ayrıca bölgesel düzeyde farkın hâlâ ne kadar güçlü olduğu ve en az bir kitap okuduğunu beyan eden nüfus yüzdesinin %48'i aştığı Kuzeydoğu ve Kuzeybatı bölgelerinde okumanın nasıl daha yaygın olduğu vurgulanıyor. güneyde okuyucuların payı %27,5'e düşüyor. Oldukça zıt verilerin ortaya çıktığı adalar ayrı bir tartışmayı hak ediyor. Sicilya %25,8 gibi mütevazı bir orana sahipken, Sardunya ulusal ortalamanın %45,7 üzerinde bir oran kaydediyor.
Büyükşehirlerin merkez belediyeleri ise “okuyucu” oranı daha yüksek olan belediyelerdi. Hatta bu büyük merkezlerde halkın yarıdan azı, daha doğrusu yüzde 48,6'sı okur olduğunu belirtirken, nüfusu 35,6 binin altında olan belediyelerde bu oran yüzde 2'ya düşüyor. Ayrıntılı olarak, en çok okuyucuya sahip bölgelerin Friuli-Venezia Giulia (%54,3) ve Valle d'Aosta (%51,9) olduğunu ve Lombardiya (%48,9), Veneto (%48,7) ve Piedmont'un (%48,1) ardından geldiğini görüyoruz. Görüşülen kişilerin %30'undan azının yılda en az bir kitap okuduğunu belirttiği dört bölgeye ulaşana kadar güney İtalya'ya doğru ilerledikçe bu rakam istikrarlı ve önemli ölçüde düşüyor: Puglia (%27,2), Campania (%26,3), Sicilya (25,8). %) ve Calabria (%25,1).
Daha önce de belirttiğimiz gibi İtalyan ailelere dönersek, 2016 yılında yaklaşık her on kişiden biri evinde kitap olmadığını beyan etti; bu rakam neredeyse yirmi yıldır sabit. Evde kütüphanenin olduğu durumlarda bile mevcut kitap sayısı oldukça sınırlıdır: Ailelerin %28,2'sinin 25'ten fazla kitabı yoktur ve %63,2'sinin en fazla 100 başlığa sahip bir kütüphanesi vardır. Evinde 400'den fazla kitap bulunduğunu belirtenlerin yaklaşık beşte biri (%21,4) bir kitap bile okumadığını, buna eşdeğer bir oran (%19,8) ise günde üçten fazla kitap okumadığını ifade etti. zayıf okuyucular'); Vakaların %36,0'ı 'güçlü okuyuculardır' (yılda 12'den fazla kitap okuyanlar). Okuma alışkanlığı ile diğer kültürel katılım biçimleri arasındaki bağlantı daha açık görünmektedir. Nüfusu kitap okuyanlar ve okumayanlar olarak ayırdığımızda, kitap okuyanların %68,9'unun, okumayanların ise %41,7'sinin sinemaya gittiği ortaya çıkıyor; Okuyucuların %34,7'si yıl içinde en az bir tiyatro gösterisi izlemişken okumayanların %10,2'si, okumayanların ise %54,1'ine kıyasla birinci grupta %15,8'i müze veya sergilere katılmıştır. ikinci.
Okuma aynı zamanda ailenin elindeki ekonomik kaynakların değerlendirilmesine bağlı olarak da değişir. 'Okuyan olmayanların' ailelerinin ekonomik durumu, okuyanlarınkinden nispeten daha kötü: 2016'da 'okumayanların' %45'i, ailelerinin erişebildiği kaynakların 'kıt veya yetersiz' olduğunu düşünürken, bu oran %30,9'du. kitap okumayanların %54,1'i, düzenli kitap okuyanların ise %68,5'i kendilerini mükemmel veya yeterli bulmuştur. Genel olarak bakıldığında, İtalya'da okuma pratiği hala çok mütevazı düzeydedir ve pek çok evde kitap tamamen yoktur; son yıllarda dijital yayıncılık ürünlerinin tüketimi yavaş yavaş yayılmıştır. 2016 yılında yaklaşık 4,2 milyon kişi e-kitap okuyor (7,3 yaş üstü nüfusun %6'ü). İnternet üzerinden kitap indirenleri de eklersek, bu sayı 6,3 milyona yani 11,1 yaş üstü nüfusun %6'ine çıkıyor; bu, 8,2'teki %2015'ye kıyasla belirgin bir artış. Kağıt ciltlerin ve e-kitapların okunması, son 3 ay içinde çevrimiçi kitap veya e-kitap okuyan kişilerin yüzdesi ile verilmektedir ve bu oran, evde bulunan kitap sayısıyla orantılı olarak artarak maksimum değere ulaşmaktadır ( Halihazırda 22,1'ün üzerinde ciltten oluşan bir ev kütüphanesine sahip kişiler arasında %400.
Benzer şekilde, hala altı yaş ve üzeri kişiler incelendiğinde, kağıt kitap 'okumayanların' %4'ünün ve basılı kitap okuyucularının %21,6'sının çevrimiçi veya e-kitap indirdiği veya okuduğu vurgulanıyor; son 12 ayda okunan kitap sayısı arttıkça çevrimiçi kullanım yüzdeleri de artıyor; 15,0 ila 1 kitap okuyanların oranı %3'dan 33,7 veya daha fazla kitap okuyanların oranı %12'ye çıkıyor. E-kitap okumak veya çevrimiçi kitap kullanımı ile kağıt kitap okumak arasındaki pozitif ilişki, genel olarak dijital formatın, en azından alışkanlık açısından, kağıt formata açık bir alternatif olmadığı hipotezini doğrulamaktadır. okumaktan. Çevrimiçi kitap ve e-kitap okumak ve indirmek özellikle gençler arasında yaygın faaliyetlerdir: özellikle 21,7 ila 15 yaş arasındaki çocukların %17'sini, 24,8 ila 18 yaş arasındaki çocukların %19'ini ve 22,9 yaşındaki çocukların %24'unu ilgilendirmektedir.
GB
